[Graham]: អូខេ តើអ្នកទាំងអស់គ្នាអាចស្តាប់ខ្ញុំនៅលើ Zoom បានទេ?
[Cushing]: Bob តើខ្ញុំអាចលើកមេដៃមួយទៀតបានទេ ប្រសិនបើអ្នកឮពួកយើង?
[Graham]: មិនអីទេ។
[Cushing]: អ្នកគឺល្អបំផុត។ សូមអរគុណ។
[Graham]: សូមអរគុណ។ មិនអីទេ ចូរចាប់ផ្តើម ដូច្នេះយើងអាចបញ្ចប់បាន។ តើយើងកំពុងថតទេ? យើងសុខសប្បាយទេ? មិនអីទេ។ សូមជម្រាបថា នឹងមានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាងសង់វិទ្យាល័យទូលំទូលាយ Medford ដែលធ្វើឡើងនៅ Bistro 489 វិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈ Medford ផ្លូវ 489 Winthrop និងតាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយសម្រាប់សហគមន៍។ ការប្រជុំអាចត្រូវបានគេមើលផ្ទាល់នៅលើបណ្តាញ YouTube របស់សាលាសាធារណៈ Medford តាមរយៈ Medford Community Media នៅលើបណ្តាញខ្សែកាបក្នុងស្រុករបស់អ្នក ដែលជាប៉ុស្តិ៍ Comcast 98 ឬ 22 និង Verizon channel 43, 45 ឬ 47 ។ ការប្រជុំនេះនឹងត្រូវបានកត់ត្រា។ អ្នកចូលរួមអាចចូលដោយប្រើព័ត៌មានខាងក្រោម។ លេខសម្គាល់ការប្រជុំ Zoom គឺ 960-3731-1740។ ខ្ញុំនឹងហៅរមៀលដើម្បីចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះ Jenny Graham បាទ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Koehn អវត្តមាន។ វេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent អវត្តមាន។ Suzanne Galusi, អវត្តមាន។ Peter Cushing, មានវត្តមាន។ Marta Cabral, បច្ចុប្បន្ន។ Libby Brown, បច្ចុប្បន្ន។ Marissa Desmond, អវត្តមាន។ Maria Dorsey, បច្ចុប្បន្ន។ Brian Hilliard, បច្ចុប្បន្ន។ Tracy Keene, អវត្តមាន។ Emily Lazzaro អវត្តមាន។ Nicole Morell, បច្ចុប្បន្ន។ Erin Olapad, បច្ចុប្បន្ន។ Luke Pricer, បច្ចុប្បន្ន។ 9 បច្ចុប្បន្ន។ 6 អវត្តមាន។ ឡារី ប្រោន។ បច្ចុប្បន្ន។ លោក Bob Dickinson ។ លោក Bob ។ Fiona Maxwell ។
[Hodgdon]: បច្ចុប្បន្ន។
[Graham]: Joan Bowen ។ អវត្តមាន។ ថម ដាល់តុន។ បច្ចុប្បន្ន។ Todd Fallon ។ អវត្តមាន។ Lori Hodgson ។ បច្ចុប្បន្ន។ John McLaughlin ។ អវត្តមាន។ Paul Rousseau នឹងយឺតពេលហើយ។ និង Phillip Santos ។ ខ្ញុំឃើញ Phillip ។ អូខេ អស្ចារ្យ។ ធាតុទីមួយនៅក្នុងរបៀបវារៈសម្រាប់យប់នេះគឺគ្រាន់តែជាការអនុម័តនៃកំណត់ហេតុពីការប្រជុំពេញចុងក្រោយរបស់យើងប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេនៅក្នុងកញ្ចប់របស់អ្នក។ ដូច្នេះជាផ្នែកនៃរបៀបវារៈនៃការយល់ព្រម តើមានចលនាដើម្បីអនុម័តរបៀបវារៈនៃការយល់ព្រមដែរឬទេ? សំណើដើម្បីអនុម័តរបៀបវារៈនៃការយល់ព្រមដោយ Aaron Olapade ។ ទីពីរ។ ទីពីរដោយម៉ារីយ៉ា។ អូខេ។ Jenny Graham ។ បាទ។ អភិបាលក្រុង Longo ។ អវត្តមានបច្ចុប្បន្ន។ បណ្ឌិត ធ្លាប់។ វ៉ាំងសង់។ អវត្តមាន។ ស៊ូសាន។ ហ្គាលូស៊ី។ អវត្តមាន។ ពេត្រុស។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។
[Cushing]: បាទ។
[Graham]: Mardi Cabral ។ លីបប៊ី ប្រោន។ បាទ។ Marissa Desmond ។ អវត្តមាន។ អ៊ំ ម៉ារីយ៉ា ឌឺស៊ី។ បាទ។ Brian Hilliard ។ Tracy Keene ។ អវត្តមាន។ អេមីលី ឡាហ្សារ៉ូ។ អវត្តមាន។ Nicole Morell ។ បាទ។ អើរ៉ុននឹងដាក់លូកាព្រីសន័រ។
[SPEAKER_03]: បាទ។
[Graham]: មិនអីទេ។ ប្រាំបួន។ នៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន, អវត្តមានប្រាំមួយ, នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ មិនអីទេ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវស្ថានភាពដែលអាចចែកចាយបានទាំងអស់។ ដូច្នេះម្តងទៀត យើងមានប្រាំ យើងនឹងហៅវាថាប្រាំមួយ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងកិច្ចការផ្លូវការចំនួនប្រាំដែលត្រូវធ្វើនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការទទួលបានសិទ្ធិ។ MSBA អនុញ្ញាតឱ្យយើងដឹងថារបស់យើង អ្នកដឹងទេ ICC មាន ដែលជាកិច្ចព្រមព្រៀងផ្លូវច្បាប់ត្រូវបានអនុម័ត។ ដូច្នេះវាពេញលេញ និងអនុម័ត។ យើងបានបញ្ជូនទម្រង់ SBC របស់យើង ទម្រង់គណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលារៀនរបស់យើង។ ពួកគេបានពិនិត្យវា ហើយពួកគេបានយល់ព្រម។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើរួច និងអនុម័តលើចំណុចទីពីរ។ អ៊ុំ កិច្ចប្រជុំចុងក្រោយនេះ យើងបានអនុម័តលើទម្រង់ជំពូកទី ៧៤ ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម។ មួយនោះមិនទាន់ត្រូវបានគេដាក់នៅឡើយទេ ប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាបញ្ហាប៉ុណ្ណោះគឺប្រមូលឯកសារទាំងអស់ ហើយធ្វើការកែសម្រួលចុងក្រោយមួយចំនួន ហើយវានឹងដាក់ជូន។ អ៊ំ ចំណុចទីបួន គឺជាប្រវត្តិរូបនៃការអប់រំ ដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថា ពួកយើងនឹងមកដល់ថ្ងៃនេះ។ អ៊ុំ ហើយបន្ទាប់មក អ៊ុំ បំណែកចុងក្រោយរួមមានប្រវត្តិរូបគម្រោងថែទាំ ដែលយើងនឹងនិយាយអំពីថ្ងៃនេះ ហើយអាចមានលទ្ធភាពផ្តល់នូវការយល់ព្រមពីក្រុមនេះ ដើម្បីបន្តទៅមុខ ហើយបញ្ជូនវាឱ្យបានឆាប់តាមដែលវាបញ្ចប់។ ហើយបន្ទាប់មករឿងធំចុងក្រោយដែលយើងនឹងត្រូវធ្វើនៅទីនោះល្អ មានរឿងពីរទៀត ដូច្នេះមានទិន្នន័យពីការចុះឈ្មោះដែលត្រូវដាក់ជូន ដែលដំណើរការមិនទាមទារការយល់ព្រមពីស្ថាប័ននេះទេ ប៉ុន្តែយើងកំពុងធ្វើការជាមួយ Alicia Hunt ផងដែរ។ ដូចជាលោក Gerry McCue ដែលជា CFO របស់យើងនៅទីនេះ ហើយកំពុងស្ថិតនៅលើផ្លូវដើម្បីទទួលបានការបញ្ចប់នោះ។ រឿងចុងក្រោយដែលយើងនឹងត្រូវធ្វើគឺរកថវិកាសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នាថា អ្នកអាចរំពឹងថានឹងឃើញវានៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនៅថ្ងៃទី ២៥ ដែលជាល្ងាចថ្ងៃអង្គារ។ សំណើនេះនឹងចេញមកពីអភិបាលក្រុង ដើម្បីប្រើប្រាស់សាច់ប្រាក់ដោយឥតគិតថ្លៃ ដើម្បីកំណត់ថវិកាសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាព។ ចំនួនពិតប្រាកដនៅតែមាន បន្តិចនៃ TBD ដោយសារតែមានការងារបន្តិចទៀតដែលត្រូវធ្វើដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងទទួលបានលេខត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែយើងដឹងថាជួរនោះត្រូវតែជាអ្វី។ ដូច្នេះ យើងមានការសន្ទនាពីរបីទៀតដែលត្រូវមាន ហើយបន្ទាប់មកអភិបាលក្រុងនឹងធ្វើសំណើនោះទៅក្រុមប្រឹក្សា។ សង្ឃឹមថាក្រុមប្រឹក្សានឹងអនុម័តវានៅថ្ងៃទី២៥។ MSBA បានចុះហត្ថលេខារួចហើយនៅលើភាសាដែលនឹងទៅមុនក្រុមប្រឹក្សាដើម្បីអនុម័ត។ ពួកគេមិនអីទេ ហើយពួកគេត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីមើល និងឮថាវាត្រូវបានអនុម័ត។ ពួកគេបាននិយាយថាពួកគេនឹងកំណត់ពេលប្រជុំចុះឈ្មោះរបស់យើងដូចពេលដែលវាកើតឡើង។ ដូច្នេះហើយ ការពិតដែលថាយើងនឹងធ្វើវានៅក្នុងខែមិថុនាគឺល្អ ពីព្រោះបន្ទាប់មកយើងអាចបង្កើនល្បឿននៃផ្នែកនោះ ដែលពិតជានឹងដាក់យើងសម្រាប់ទិដ្ឋភាពមុនច្រើនដោយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជាងខែកុម្ភៈក្រោយ ដែលជាពេលដែលយើងនឹងតម្រៀប កំណត់ពេលប្រសិនបើយើងចំណាយពេលពេញម៉ោង។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាការអាប់ដេតរហ័សប៉ុណ្ណោះ។ តើមានសំណួរទេ? អូខេ អស្ចារ្យ។ មួយទៀតគឺដូចជាការប្រកាសទាក់ទងនឹងការដែលយើងបានបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងដំបូងនៃគេហទំព័រ។ ខ្ញុំនឹងស្នើឱ្យ Tom ផ្ញើវាទៅអ្នករាល់គ្នាបន្ទាប់ពីល្ងាចនេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់ពិនិត្យមើល ប្រសិនបើអ្នកមានចម្ងល់ ឬមតិយោបល់ ឬសំណូមពរណាមួយ សូមប្រាប់ឱ្យ Tom ដឹងថាពួកគេជាអ្វី ហើយគាត់នឹងធ្វើការលើការរួមបញ្ចូលនូវវត្ថុទាំងនោះ។ យើងកំពុងធ្វើដំណើរទៅទីនោះ ហើយតម្រៀបទីតាំងសម្រាប់អាចប្រើប្រាស់វា ដើម្បីចាប់ផ្តើមនិយាយទៅកាន់សហគមន៍ នៅពេលដែលយើងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់រឿងនោះ។ ហើយបន្ទាប់មករឿងចុងក្រោយដែលយើងបានធ្វើគឺមានការប្រជុំអនុគណៈកម្មការដែលបានកំណត់សម្រាប់ថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនាសម្រាប់អនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង ហើយកិច្ចប្រជុំនោះនឹងត្រូវលុបចោល។ ហើយខ្ញុំនឹងទាក់ទងទៅក្រុមទំនាក់ទំនងដើម្បីស្វែងរកពេលវេលា Zoom មួយទៀតសម្រាប់ពួកយើង ដូច្នេះយើងអាចឆ្ពោះទៅមុខលើការរៀបចំមួយចំនួនដែលយើងបាននិយាយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យប្រាកដថាវានឹងមិនកើតឡើងរហូតដល់ដើមខែកក្កដា។ ព្រោះខ្ញុំមិនមាននាទីនៅសល់ក្នុងមួយថ្ងៃទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដថាវាជាការពិតរបស់អ្នករាល់គ្នា។ វាជាខែមិថុនាហើយវាគ្រាន់តែជាប្រភេទនៃសារព័ត៌មានពេញតុលាការ។ ដូច្នេះយើងនឹងចំណាយពេលខ្លះក្នុងរដូវក្តៅដើម្បីធ្វើវា។ ហើយការប្រជុំរដូវក្តៅរបស់យើងនឹងធ្វើឡើងតាមកាលវិភាគ លុះត្រាតែយើងស្ថិតក្នុងទម្រង់នៃការកាន់ពិតប្រាកដ។ ហើយក្នុងករណីណា ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យដឹង ហើយយើងនឹងលុបចោលការប្រជុំទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែផែនការរបស់ខ្ញុំគឺសម្រាប់កិច្ចប្រជុំរដូវក្តៅគឺ Zoom តែប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្នាអាចនៅកន្លែងដែលពួកគេនៅ។ តើវាសមហេតុផលទេ? តើគ្រប់គ្នាមិនអីទេ? បាទ។ យល់ព្រម ត្រជាក់។ យល់ព្រម បន្តទៅធាតុបន្ទាប់។ យើងនឹងពិនិត្យមើលទម្រង់ ed ម្តងទៀត។ អ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើចាប់តាំងពីយើងបាននិយាយលើកចុងក្រោយគឺការបញ្ចូលមតិត្រឡប់ដែលខ្ញុំទទួលបានពីមនុស្សជាច្រើន។ អរគុណ ម៉ារីយ៉ា។ សូមអរគុណ លីប៊ី។ សូមអរគុណ លូកា។ អរគុណ Tracy ។ អ្នកទាំងអស់គ្នាពិតជាជក់ចិត្តក្នុងវិស័យសិល្បៈ។ ហើយអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើ អ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបាននៅយប់នេះ។ ហេប៉ូល។ អ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបាននៅយប់នេះគឺការប្រមូលមតិបន្ថែមដែលអ្នកមាន។ មានកន្លែងខ្លះនៅទីនេះ ដែលទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកមានពេលខ្លះដើម្បីជួបជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងខណ្ឌទាំងអស់។ ដូច្នេះហើយអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបានគឺ និយាយអំពីអ្វីដែលយើងឃើញនៅទីនេះ និយាយអំពីការផ្ដល់យោបល់បន្ថែមណាមួយ យល់ព្រមលើអ្វីដែលរាយបញ្ជីនៅទីនេះជាកន្លែងដាក់ ហើយផ្តល់ការយល់ព្រមដូចដែលបានកែប្រែ និងត្រូវបញ្ចប់ ដូច្នេះអ្នកដឹង ហើយយើងនឹងចែករំលែកច្បាប់ចម្លងចុងក្រោយជាមួយអ្នក ទាំងអស់ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកធ្វើបែបនោះ នោះនឹងផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវមធ្យោបាយក្នុងការប្រមូលបំណែកចុងក្រោយទាំងអស់ ហើយទទួលបានវាផងដែរ ដែលខ្ញុំចង់ធ្វើមុនថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា។ ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរធំៗមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានធ្វើ សូមមើលគឺចាប់ផ្តើមនៅលើទំព័រ... ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយដែលខ្ញុំបានធ្វើចាប់ផ្តើមនៅទំព័រទីប្រាំបី ដែលផ្តល់នូវការពិពណ៌នាកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីបណ្ណាល័យនៅក្នុងទម្រង់បច្ចុប្បន្នរបស់វា។ អរគុណ ម៉ារីយ៉ា។ ដូច្នេះនោះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរមួយដែលត្រូវបានធ្វើឡើង។ ហើយបន្ទាប់មកមានឯកសារយោងទៅបណ្ណាល័យផងដែរចុះនៅក្នុងផ្នែកមិនប្រពៃណីនិងការដកឃ្លាផ្សេងទៀត។ ហើយបើយើងប្រញាប់ឆ្ពោះទៅទំព័រ១២។ នេះគឺជាផ្នែកដែលទទួលបានការកែលម្អយ៉ាងសំខាន់ដោយផ្អែកលើអ្វីៗទាំងអស់ដែលបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ។ ដូច្នេះនៅផ្នែកខាងលើនៃទំព័រទី 13 ក្នុងចន្លោះវគ្គសិក្សា នៅតែត្រូវបន្ថែមទៅឯកសារនេះ សម្រាប់តែ គ្រប់គ្នាគ្រវីក្បាលហើយនិយាយថា បាទ នោះជារឿង។ មានការពិភាក្សាខ្លះអំពី Curtis Tufts ដែលត្រូវតែចូលទៅក្នុងផ្នែកនេះ។ មានការពិភាក្សាអំពី EEC ដំបូង ការអប់រំដំបូង និងការថែទាំកុមារ ដូច្នេះនោះគឺជាកម្មវិធីជំពូកទី 74 របស់យើងក៏ដូចជាកម្មវិធី MEET របស់យើង។ Kids Corner ដែលជាកម្មវិធីថែទាំពេលថ្ងៃរបស់យើងសម្រាប់បុគ្គលិកសាលាសាធារណៈ Medford ហើយពួកគេពិតជាមានសមត្ថភាព។ ខ្ញុំគិតថានឹងមិនមានការខ្វះខាតអ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍លើសេវានោះទេ ប្រសិនបើមានកន្លែងសម្រាប់បង្កើនការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងបើកចំហដល់សាធារណជន។ ហើយបន្ទាប់មករឿងចុងក្រោយដែលមាននៅក្នុងបញ្ជីដែលត្រូវបន្ថែមនៅក្នុង core spaces គឺថា គម្រោងការរួមបញ្ចូលដែលមានអារម្មណ៍ដែលយើងបាននិយាយ។ ខ្ញុំដឹងថា Suzanne កំពុងស្វែងរកព័ត៌មានមួយចំនួនអំពីអ្វីដែលបាននិយាយថា ដូច្នេះយើងអាចតម្រៀបថ្នាំលាបដូចជាប្រភេទថ្នាំលាបដែលមានលក្ខណៈទូលំទូលាយមួយចំនួនអំពីរឿងនោះផងដែរ បើនិយាយពីនេះគឺជាប្រភេទគោលដៅរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងឈប់និយាយ។ តើមានសំណួរ គំនិត ការផ្លាស់ប្តូរអំពីផ្នែកមូលដ្ឋានវគ្គសិក្សាដែរឬទេ?
[Brown]: បាទ។ បាទ។ ប្រសិនបើអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត ខ្ញុំនឹងចុះឈ្មោះអ្នកដើម្បីធ្វើវា។
[Graham]: អូខេ អស្ចារ្យ។
[Brown]: បាទ។ នឹងជាការផ្ដល់យោបល់មួយចំនួនដោយផ្អែកលើទ្រព្យសម្បត្តិនេះ។ តើអ្នកទាយថាតើអ្នកនឹងធ្វើឱ្យវាសមនឹងទីតាំងដែរឬទេ?
[Graham]: នោះនឹងកើតឡើងនៅក្នុងការសិក្សាលទ្ធភាព។ ដូច្នេះគឺជាពេលវេលាមួយចំនួនចាប់ពីពេលនេះ។ ខ្ញុំបានព្យាយាមនៅកន្លែងខ្លះ ប្រភេទនៃពណ៌នានោះ។ ហើយវាប្រហែលជាត្រូវបានកប់នៅក្នុងផ្នែកមួយក្នុងចំណោមផ្នែកទាំងនេះ។ ដូច្នេះ អ្វីដែលខ្ញុំនឹងធ្វើគឺរកវា ហើយដាក់នៅផ្នែកខាងលើនៃផ្នែកនេះផងដែរ។
[Brown]: ខ្ញុំបានបោះពុម្ពវានៅក្នុងផ្នែកគេហទំព័រ។ បាទ ខ្ញុំគិតថាវារាំជុំវិញវា។
[Graham]: ប៉ុន្តែបាទ មិនអីទេ ដូច្នេះខ្ញុំនឹង។ ខ្ញុំកំពុងធ្វើកំណត់ត្រាដែលយើងនឹងបន្ថែមវា។
[Preisner]: អញ្ចឹង បាទ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំអាន និងការពិភាក្សាណាមួយនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលបានស្នើឡើងចំពោះចន្លោះបច្ចុប្បន្ន។ ដូច្នេះ ខ្ញុំបានដាក់កម្រិតលើការគិតរបស់ខ្ញុំក្នុងការអនុវត្តនេះជាចន្លោះបច្ចុប្បន្ន។ ខ្ញុំមិនបានបកស្រាយថានេះជាការអំពាវនាវសម្រាប់គំនិតរចនាទេ។ ដោយសារតែតក្កវិជ្ជា ពួកគេកើតឡើងនៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតនៃកន្លែងបច្ចុប្បន្ន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំបានអានចំនុចនេះ ជាពិសេសនៅទំព័រទី 13 វាហាក់ដូចជាវាជាឈុតចក្ខុវិស័យរចនា ដែលជាចក្ខុវិស័យរចនាពហុផ្នែកដែលកំពុងត្រូវបានស្នើឡើង។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំកំពុងសួរគណៈកម្មាធិការជាធំ តើនោះជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍សមរម្យដើម្បីបញ្ចូលក្នុងឯកសារនេះដែរឬទេ?
[Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំបានសួរសំណួរស្រដៀងគ្នានៃ MSBA នៅពេលខ្ញុំនិយាយជាមួយពួកគេ។ ហើយអ្វីដែលពួកគេបាននិយាយថា គឺពួកគេបានប្រើប្រាស់ព័ត៌មាននៅក្នុងផ្នែកនេះ ដើម្បីទទួលបាននូវអារម្មណ៍សម្រាប់ប្រភេទអគារដែលយើងកំពុងព្យាយាមបង្កើត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា វាដូចជាចម្លើយ និងមិនឆ្លើយ។ ហើយខ្ញុំក៏បានគិតអំពីរឿងនោះដែរ ខណៈដែលខ្ញុំកំពុងទាញយកខ្លឹមសារមួយចំនួនរបស់ Tracy។ ដើម្បីនាំវាមកក្រុមនេះ ដោយសារតែខ្ញុំអានវា ហើយខ្ញុំដូចជាខ្ញុំអាចឃើញអ្វីដែលគាត់កំពុងនិយាយអំពី។ ដូចជាខ្ញុំអាចស្រមៃបាន។ អ្វីដែលគាត់និយាយនៅពេលដែលគាត់និយាយអំពីដូចជាកន្លែងសម្តែងសិល្បៈក្នុងអគារនេះ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំយល់ឃើញថា វាមានប្រយោជន៍ណាស់ក្នុងការអានវា ដើម្បីយល់អារម្មណ៍ តើខ្ញុំយល់ស្របនឹងរឿងនេះទេ? បាទឬអត់? ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំបានធ្វើសម្រាប់កន្លែងនេះ អ្នកដឹងហើយថាសម្រាប់ដោយ និងធំ ហើយខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកជំនាញខាងអវកាសទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំដូចជា Tracy គិតថាយើងប្រហែលជាធ្វើ។ ដូច្នេះខ្ញុំទុកឲ្យខ្ញុំដាក់វានៅទីនេះ តម្រៀបតាមចិត្តដែលចង់និយាយថា បើសិន អ្នករចនា ឬ MSBA កំពុងព្យាយាមយល់ពីកន្លែងដែលក្បាលរបស់យើងស្ថិតនៅ។ ខ្ញុំគិតថានេះអាចពិពណ៌នាបានគ្រប់គ្រាន់ពីអារម្មណ៍របស់យើងចំពោះវិស័យសិល្បៈនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ដូច្នេះ Libby និង Brian ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកមានអ្វីដែលត្រូវបន្ថែមទាក់ទងនឹងបទពិសោធន៍របស់អ្នកនៅក្នុងលំហនេះទេ ហើយថាតើអ្នកមានអារម្មណ៍ខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលនៅទីនេះដែរឬទេ។ តើវាច្រើនពេកទេ? តើវាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ?
[SPEAKER_03]: ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកអាចទទួលបានចំនួនដ៏ច្រើននោះទេ។
[Graham]: បាទ។
[Preisner]: យល់ព្រម។ អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយគឺ ខ្ញុំបកស្រាយសំណួរនេះថាមានវិសាលភាពក្នុងមួយស៊ុម។ ហើយខ្ញុំក៏មិនយល់ស្របនឹងអ្វីដែល Tracy កំពុងតែស្នើដែរ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា សំណួរមិនមាននៅក្នុងឯកសារនេះទេ។
[Brown]: ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំនឹងមិនកំណត់វាទេ។ ខ្ញុំគិតថា គេមិនដាក់ទោសអ្នកណាម្នាក់ដែលបន្ថែមព័ត៌មានច្រើនពេកទេ។
[Preisner]: តើយើងអាចស្នើរទស្សនវិស័យសម្រាប់សកម្មភាពផ្សេងទៀតបានទេ? បាទ។ ខ្ញុំអាចធ្វើវាបានសម្រាប់ការធ្វើតេស្តរបស់ Curtis ផងដែរ។ បាទ។ យល់ព្រម ព្រោះខ្ញុំមិនប្រាកដក្នុងន័យថា ខ្ញុំមានន័យថា
[Hodgdon]: ព្រោះវាខុសគ្នាខ្លាំង។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីដែល Joan ហើយខ្ញុំបានសរសេរនៅខាងក្រោយ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងសម្លឹងមើលលំហស្នូល និងអ្វីដែលយើងត្រូវការចេញពីលំហ ខ្ញុំចង់ផ្លាស់ទីអ្វីដែលយើងមាននៅក្នុងអគារនេះ។ គ្រាន់តែធ្វើឱ្យវារាបស្មើ អ្នកដឹងថាខ្ញុំចង់បានអ្វី? ឬធ្វើឱ្យវាមូលឬអ្វីមួយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់យកទស្សនវិជ្ជាដូចជាការបាញ់សម្រាប់ព្រះច័ន្ទដូចដែលយើងបាននិយាយ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាយើងនឹងមានពេលក្នុងអំឡុងពេល កិច្ចប្រជុំអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងដើម្បីធ្វើការលើវា ដែលនឹងអស្ចារ្យ។
[Graham]: បាទ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចុះឈ្មោះសម្រាប់នោះគឺជាការល្អ។ ខ្ញុំនឹងចុះឈ្មោះជាមួយ Joan ។ ដូច្នេះហើយ លូកា ខ្ញុំគិតថានៅពេលអ្នកអានរឿងនេះ ប្រសិនបើមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសរសៃដែលគូររូបភាពធំជាងនេះ ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំគិតថាយើងអាចប្រើឯកសារនេះគឺនៅពេលដែលយើងបានទៅ Arlington ហើយយើងបានដើរជុំវិញអគារថ្មីមួយ។ រឿងដំបូងដែលអ្នកបានឃើញគឺដូចជាហាងកាហ្វេដែលដំណើរការដោយសិស្ស។ គ្មាននរណាម្នាក់នៅក្នុងអគារនេះដូចជាសុបិនអំពីហាងកាហ្វេដែលដំណើរការដោយសិស្សនោះទេព្រោះវាដូចជាហួសពីវិសាលភាពនៃអ្វីដែលយើងដឹងអំពីវិទ្យាល័យ។ ដូចជាខ្ញុំមិនមានហាងកាហ្វេដែលដំណើរការដោយសិស្ស។ អ្នកមិនមានហាងកាហ្វេដែលដំណើរការដោយសិស្សទេ។ រឿងទាំងនោះមិនបានត្រឡប់មកវិញទេ កាលយើងនៅក្មេងរៀននៅវិទ្យាល័យ។ ហើយយើងដឹងពីអ្វីដែលនៅក្នុងអគារនេះ។ ហើយមនុស្សមួយចំនួនប្រហែលជាដឹងថាជម្រើសទាំងនោះជាអ្វី។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា នេះក៏ជាឱកាសដ៏ល្អមួយដែរសម្រាប់យើងនិយាយទៅកាន់សហគមន៍ថា នេះជាចក្ខុវិស័យដ៏ធំនេះ ដូចជាកន្លែងដែលយើងនៅពេលនេះ។ ហើយនេះគឺជាការចាប់ផ្តើម ពីព្រោះខ្ញុំគិតថាវាអាចទទួលបានទឹកផ្លែឈើដែលហូរ ដែលនឹងចូលចិត្តការចិញ្ចឹមចូលទៅក្នុងការសិក្សាលទ្ធភាព។ លូកា។
[Preisner]: ដូច្នេះ ចូរនិយាយថា មិនអីទេ ដោយអនុញ្ញាតឱ្យយើងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខ្លាំងអំពីអ្វីដែលយើងចង់បាននៅក្នុងសាលា ហើយមានវា ខ្ញុំបារម្ភថាយើងបំបិទសំឡេងដែលយើងមិនទាន់បានឮ ព្រោះយើងមិនបានភ្ជាប់ពាក្យជាមួយពួកគេទេ។ ហើយវាស្ទើរតែដូចជាយើងកំពុងកាន់ចំណងជើង ហើយយើងកំពុងបើកបរក្នុងទិសដៅដែលយើងចង់បាន ដោយមិនចាំបាច់អានដំបូងឡើយ។ វាត្រូវតែកើតឡើង។ ខ្ញុំគិតថាវាអាចជាបញ្ហាដំណើរការ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់លើកវាឡើង។
[Brown]: បាទ។ ខ្ញុំគិតថាក៏គ្រាន់តែចាំថា នេះគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អមួយដើម្បីមានទស្សនៈវិស័យ និងគិតពីគំនិតធំៗ ប៉ុន្តែវានឹងមិនកំណត់អ្វីដែលនៅក្នុងអគារនោះទេ។ ដោយសារតែវានៅតែមានដំណើរការសរសេរកម្មវិធី ដែលអ្នកនឹងឆ្លងកាត់គ្រប់កន្លែងដែលត្រូវការនៅក្នុងអាគារ ហើយវានឹងរួមបញ្ចូលគំនិតធំៗ គំនិតល្អៗ កន្លែងថ្មីដែលគ្មាននរណាម្នាក់គិតដល់នៅឡើយ ប៉ុន្តែក៏មានការិយាល័យផងដែរ។ និងកន្លែងចូលរៀន។ ខ្ញុំចង់និយាយថា បាទ/ចាស យើងគួរតែប្រាកដថាយើងមិនកក់ទុកអ្នកណាម្នាក់ច្រើនពេក ដែលមានអារម្មណ៍ថាពួកគេត្រូវបានគេទុកចោលពីចក្ខុវិស័យ ប៉ុន្តែក៏ដូចជាយើងមិនមានកម្រិតដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើគំនិតដ៏អស្ចារ្យមួយផ្សេងទៀតកើតឡើងនៅពេលក្រោយ ឬគ្រាន់តែជាកន្លែងសំខាន់ដើម្បីនិយាយវា។
[Graham]: ហើយខ្ញុំគិតថារឿងមួយទៀតដែលសំខាន់ក្នុងការចងចាំនោះ មិនមានតម្រូវការសូម្បីតែគណៈកម្មការសាងសង់សាលាចូលរួមក្នុងការបង្កើតឯកសារនេះ។ ដូចជាតម្រូវការគឺត្រូវបានដាក់ដោយស្រុក។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាវាសមស្របសម្រាប់ក្រុមនេះក្នុងការចាប់ផ្តើមចូលចិត្តគូររូបដើម្បីឲ្យមនុស្សមានប្រតិកម្ម។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនអីទេ។ ខ្ញុំផ្ទាល់មិនអីទេជាមួយរឿងនោះ។ ខ្ញុំគិតដល់ចំណុចដូចជាការចូលរួមសហគមន៍ ខ្ញុំចង់ចូលរួមជាមួយសហគមន៍ នៅពេលដែលមានអ្នកជំនាញនៅក្នុងបន្ទប់ដែលអាចធ្វើបានល្អ។ ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យពួកយើងនៅឆ្ងាយពេកមុនដំណើរការនោះទេ ព្រោះខ្ញុំគិតថាគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកយើងត្រូវបានបំពាក់ឱ្យធ្វើដំណើរការទស្សនវិស័យបែបនោះជាមួយសហគមន៍តាមរបៀបមួយដែលនឹងមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងអ្វីដែលត្រូវកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេល លទ្ធភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់បង្កើតស្ថានភាពដែលយើងនៅនោះទេ។ តម្រៀបពីលើជិះស្គីរបស់យើង ជាសំខាន់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតដូចអ្វីដែលខ្ញុំនឹងប្រើឯកសារនេះ នៅពេលដែលយើងតម្រៀបឈានដល់ចំណុចនៃការបោះពុម្ពផ្សាយនេះដល់សហគមន៍ ខ្ញុំចង់មានន័យថា ពួកគេអាចមាននៅក្នុងឯកសារប្រជុំ និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ប៉ុន្តែនិយាយដូចជា នេះជារបស់យើង នេះគឺ ដូចជាចំណុចលោតផ្លោះ ដែលគណៈកម្មាធិការបានពន្លឿន នាំយើងទៅកន្លែងដែលដូចជាទ្វារ យើងអាចបើកទ្វារទៅកាន់ចក្ខុវិស័យធំជាងនេះ ប៉ុន្តែយើងចង់ឱ្យអ្នកអានវា ហើយចាប់ផ្តើមគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតអំពីលំហទាំងនេះ។ រឿងសំខាន់គឺដូចជាការសរសេរកម្មវិធីដូចជា Curtis Tufts, Curtis Tufts ត្រូវតែតម្រៀបនៃការនិយាយដូចជាការចូល, នេះគឺជារបស់យើង, នេះគឺដូចជា អ្នកដឹងទេ នេះជាកន្លែងរបស់យើងដើម្បីពិពណ៌នាអំពីរឿងនោះ។ ដូច្នេះហើយចាប់ផ្តើមដំណើរការនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំមិនអីទេ ដោយសារពួកយើងមានទស្សនៈវិស័យទាក់ទងនឹងអ្វីដែលយើងដឹង ពីព្រោះដូចដែល MSBA ពិពណ៌នាអំពីតម្រូវការនៅទីនេះ ដូច្នេះហើយទើបយើងអាចចាប់ផ្តើមឮពីអ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់អ្នក។ ហើយខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថា ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អដែលរឿងដែលយើងបានឮអំពីគណៈកម្មាធិការសាលាគ្រប់ពេលវេលាត្រូវបានតំណាងយ៉ាងល្អនៅទីនេះ។ អត្តពលកម្ម សិល្បៈសម្តែង Curtis Tufts កន្លែងជំនួសសម្រាប់វិទ្យាល័យ ដូចជារឿងទាំងអស់នោះ គឺជាប្រធានបទដែលរងការវាយប្រហារខ្លាំងសម្រាប់យើង ជាទូទៅនិយាយ។ ពេត្រុស?
[Cushing]: របស់ដែលខ្ញុំយកចេញពីរឿងនេះ គឺបានធ្វើការនៅសាលាដែលធ្លាប់ឆ្លងកាត់គម្រោង MSBA ឬគម្រោងសាងសង់សាលារៀន ប៉ុន្តែអ្នកចង់មើលវា អ៊ុំ មនុស្សច្រើនតែនិយាយអំពីក្តីសង្ឃឹមដែលមានចក្ខុវិស័យដែលពួកគេមាន ហើយពួកគេប្រាថ្នាថាពួកគេនឹងធ្វើបន្ថែមទៀត។ ថាពួកគេចង់ឱ្យពួកគេដាក់បន្ថែមទៀត ពីព្រោះវិធីដែលអ្នកបោះឆ្នោតអាចមើលឃើញ ប្រជាជនអាចបានឃើញនូវអ្វីដែលវាអាចមាន។ ហើយផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេស្ទើរតែមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ដោយបារម្ភថា អូ៎ តើវានឹងកន្លងផុតទៅទេ? តើវាមិនឆ្លងកាត់ទេ? ហើយការផ្ដល់យោបល់របស់ខ្ញុំ ដោយបានឆ្លងកាត់រឿងនេះពីរបីដងក្នុងរឿងផ្សេងៗ គឺធ្វើឱ្យអគារមានចក្ខុវិស័យតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះអ្នកបំផុសសហគមន៍ជុំវិញវា ហើយអ្នកពិតជារុំពួកគេទៅក្នុងលទ្ធភាព និងសក្តានុពល។
[Graham]: អូ សុំទោស Larry?
[Preisner]: ខ្ញុំយល់ស្របនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នោះ 100% ។ ទាក់ទងនឹងការបម្រើអាហារដែលដំណើរការដោយសិស្សពេលសិស្ស ពេលត្រឡប់មកវិញ សិស្សបានតវ៉ាចំពោះរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែយើងមិនអាចធ្វើវាបានទេ ព្រោះពាក្យនៅពេលនោះគឺខ្ញុំគិតថា លាក់ និងសម្លាប់។ អ្នកដឹងទេ យើងខកចិត្តនឹងរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែដោយសារបញ្ហាយុត្តិធម៌ជាដើម មិនមែនសិស្សទាំងអស់យល់ថាយើងអាចទិញវាបាននៅពេលលក់នោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានឹងចូលទៅក្នុងនោះ ឥឡូវនេះសាលាតំបន់ភាគច្រើនដែលខ្ញុំធ្លាប់មានសិស្ស សំបុត្រអាហារឬអ្វីមួយ។
[Graham]: មួយនៅ Arlington គឺដូចជាហាងកាហ្វេមួយ។ ដូច្នេះ កន្លែងមួយនៅ Arlington គឺដូចជាមានកំណត់ ពីព្រោះអ្នកមិនអាចជ្រៀតជ្រែកជាមួយកម្មវិធីសេវាកម្មអាហារបានទេ។ នោះជាបញ្ហាទាំងមូល។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលនៅ Arlington គឺដូចជាហាងកាហ្វេ សំខាន់ដូចជាកាហ្វេ។
[Preisner]: អញ្ចឹងសិស្សរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះកាលពីឆ្នាំមុន ពួកគេគឺលោកប្រោន។ បាទ បាទ។ ដូច្នេះវាជាលេខពីរក្នុងន័យនៃការបាញ់។
[Graham]: ដូច្នេះ នោះហើយជាទាំងអស់នៅក្នុងជំពូកទី 74 នៅក្នុងទម្រង់ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះវាមិនមានរូបរាងធំដុំនៅទីនេះសម្រាប់ហេតុផលនោះទេ។ បាទ។ ដូច្នេះ យើង ខ្ញុំបានដាក់អ្វីមួយនៅទីនោះ ដើម្បីកុំឲ្យវាបាត់បង់ ប៉ុន្តែទម្រង់ជំពូកទី 74 និយាយអំពីកម្មវិធីទាំងអស់ដែលយើងកំពុងព្យាយាមស្វែងរក និងសមត្ថភាពដែលបានស្នើឡើង។
[Preisner]: Essex មានវិទ្យាស្ថាននៅទីនោះ។ ហាងរបស់ពួកគេគឺដូចជាអគារឃ្លាំងដែលនៅជាប់នឹងអគារដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ។ អ្វីដែលយើងពិតជាត្រូវការគឺលំហ និងអគារដែកដែលមានអ៊ីសូឡង់ល្អ ទោះជាមានថាមពល និងវត្ថុគ្រប់យ៉ាងក៏ល្អដែរ។ ដូច្នេះអាស្រ័យលើរបៀបដែលប្លង់គឺ ជាគំនិតមួយ យើងនឹងរកឃើញប្រភេទនៃស្លាបកំពូលដែលមានលក្ខណៈឧស្សាហកម្មជាងបន្តិច។ ហើយតាមវិធីនោះ នោះក៏អាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវវីដេអូបំបែកបន្ថែមទៀត ដែលជាអ្វីដែលយើងត្រូវការ។ ហើយក៏អាចជាប្រាក់ដ៏ល្អផងដែរ។
[Graham]: យល់ព្រម។ ខ្ញុំអាចបន្ថែមអ្វីមួយអំពីវានៅក្នុង។ យល់ព្រម។ ប៉ុល?
[SPEAKER_01]: បាទ។ អញ្ចឹង វាជាអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ ខ្ញុំគិតថាមុននេះ។ នៅពេលយើងដើរជុំវិញអគារ Bonington រឿងពីរដែលដំណើរការគឺសម្រាប់ខ្ញុំ គ្រាន់តែឆ្លងកាត់បទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំអំពីវា ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងបានប្រាប់គឺថាមានតំបន់ជាច្រើន ពីព្រោះតម្រូវការរបស់ពួកគេកំពុងចាប់ផ្តើមកើនឡើង នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមស្រមៃមើលនូវអ្វីដែលយើងចង់បាន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ស្រួលផងដែរជាមួយចំណុចនេះ ជាចំណុចចាប់ផ្តើម ឬជាចំណុចលោតចេញ ព្រោះវាមិនមាន ខ្ញុំគិតថាវាមិនកំណត់យើង ដែលយើងមិនអាចបន្តរីកចម្រើន ឬពិចារណាពីអ្វីដែលសហគមន៍ត្រូវការពិតប្រាកដ។ . ខ្ញុំមានន័យថា យើងគ្រាន់តែជាមនុស្សមួយចំនួនដែលជ្រើសរើសប៉ុណ្ណោះ។ មានសហគមន៍ដែលមានមនុស្សចំនួន 60,000 នាក់ ដែលគ្រប់គ្នាប្រហែលជាមានមតិក្នុងសមត្ថភាពមួយចំនួនលើកម្មវិធីមួយចំនួនដែលវិទ្យាល័យអាចផ្តល់ជូន។ ការថតឲ្យតារា ឬគិតពីអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបានក៏ពិបាកដែរ ព្រោះយើងមិនដឹងថាអាចទៅរួចនោះទេ។ នៅពេលដែលយើងកំពុងដើរជុំវិញទីក្រុង Wellington ខ្ញុំមានន័យថាជាងពាក់កណ្តាលនៃដំណើរទេសចរណ៍ដែលខ្ញុំដូចជាមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះអ្វីដែលពួកគេត្រូវផ្តល់ជូនសិស្សរបស់ពួកគេ អ្វីដែលមហាវិទ្យាល័យកំពុងជួបប្រទះ អ្វីដែល HFMA ឬក្រុមហ៊ុនរចនាកំពុងផ្តល់ជូន។ ខ្ញុំគិតថាមានច្រើនណាស់។ យល់ពីអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាន ព្រោះវាមិនដែលកើតឡើងពីមុនមក។ ដូច្នេះគំនិតដូចជាហាងកាហ្វេសិស្ស យើងមិនដែលមានវាពីមុនមកទេ។ ខ្ញុំមិនមានវានៅទីនេះទេ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកជាច្រើនមិនមានហាងកាហ្វេសិស្សក្នុងន័យនៃពាក្យនេះទេ។ ដូច្នេះហើយដើម្បីពិចារណានូវអ្វីដែលមើលទៅដូចសម្រាប់សហគមន៍របស់យើងគឺជាអ្វីដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ដូច្នេះតើអ្នកអាចនិយាយថាយើងចង់បានវាដោយរបៀបណា? ក្រៅពីការឮ យើងនឹងទៅកាន់សហគមន៍ផ្សេងទៀតដែលមាននោះ ដែលខ្ញុំគិតថាជាមូលហេតុដែលយើងពិតជាគួរតែជំរុញឱ្យទៅកម្មវិធីផ្សេងទៀតដែលបានធ្វើ MSPA ឬវាជាកម្មវិធីផ្សេងទៀតជាទូទៅដែលផ្តល់ជូននូវអ្វីដែលយើងមិនអាចមាន។ នៅពេលនេះយើងអាចពិចារណាកម្មវិធី។ ខ្ញុំមិនអីទេជាមួយវានៅក្នុងពាក្យបច្ចុប្បន្នរបស់វា គ្រាន់តែជាការចាប់ផ្តើម ជាការកំណត់ ដូចជាវា។
[Ruseau]: ប៉ុល? បាទ ខ្ញុំចង់ចិញ្ចឹមអ្វីគ្រប់យ៉ាងពីនេះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីការចូលរួមរបស់សហគមន៍ មនុស្សជាច្រើនបានលើកឡើងថា យើងនៅមានកម្រិតខ្លះដោយបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងរបស់យើងផ្ទាល់ អញ្ចឹងយើងត្រូវបានកំណត់ទាំងស្រុងដោយបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងរបស់យើងផ្ទាល់។ ដូច្នេះហើយ មិនដូចសហគមន៍ទេ យើងនឹងទៅជុំវិញ និងមើលសាលារៀនជាច្រើន។ Medford ទាំងមូលមិនដូចនេះទេ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំគិតថា វាជាការរំពឹងទុក ដែលសមហេតុផលក្នុងការគិតថា យើងមានផលប៉ះពាល់លើសពីអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំមានន័យថា ជាក់ស្តែង ខ្ញុំមិនបម្រើសហគមន៍ទេ ហើយខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំអ្នកជំនាញដែលធ្វើបែបនោះ ធ្វើបែបនោះ ពីព្រោះ ខ្ញុំមិននឹកស្មានដល់ពួកគេទេ។ ផ្តល់ឱ្យយើងនូវបញ្ជីនៃអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអគារនេះ បន្ទប់នេះ ដូចជា ពួកគេនឹងផ្តល់នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ សំណុំនៃតម្លៃ អ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់ពួកគេ និងមានមតិកែលម្អពីទីនោះដើម្បីបង្កើតចក្ខុវិស័យ។ ប៉ុន្តែដើម្បីសួរសហគមន៍នឹងត្រូវជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯង វានឹងមិនមែនជាតំណាងរបស់សហគមន៍នោះជា 100% មិនមែនជាជម្រើសទៅដូចម្ដេច បង្កើតចក្ខុវិស័យ ខ្ញុំគិតថាវានឹងអស្ចារ្យ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមើលមិនឃើញថាជាអ្វីដែលត្រូវកើតឡើង។ ហើយនោះជាប្រភេទនៃនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះ ពីព្រោះខ្ញុំមានការស្វែងរកអ្វីដែលថ្មី ដែលខ្ញុំត្រូវធ្វើ ដើម្បីឱ្យប្រាកដថា យើងមិនឈប់និយាយ ឈប់គិត។ ហើយខ្ញុំសន្មត់ថាអ្នករាល់គ្នានៅទីនេះនៅទីនេះសម្រាប់មនុស្សត្រូវតែធ្វើ ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានវិនិយោគក្នុងរយៈពេលប្រាំទៅប្រាំពីរឆ្នាំនៃជីវិតរបស់ពួកគេដើម្បីទទួលបានវា។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាខ្វល់ខ្វាយខ្លាំងណាស់ចំពោះអ្វីដែលអ្នកផ្សេងទៀតកំពុងនិយាយ ប៉ុន្តែដូចខ្ញុំដែរ ខ្ញុំបានទៅសាលាកម្រិតមួយនៅ Borough of New Hampshire ។ វាជាសាលាប្រចាំតំបន់ ហើយបានសាងសង់ក្នុងឆ្នាំ ១៩៧០ ឬដូច្នេះ។ ហើយសម្រាប់ខ្ញុំ នោះជាអ្វីដែលវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំប្រាកដជាសង្ឃឹមថាយើងមិនធ្វើបែបនោះនៅទីនេះទេ ប៉ុន្តែរហូតដល់យើងចាប់ផ្តើមវា ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកនឹងធ្វើអ្វីទេ។ វាអាចទៅរួច។ ដូច្នេះខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំឱកាសនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកចែករំលែកនូវអ្វីដែលយើងកំពុងជួបប្រទះជាមួយនឹងដំណើរទេសចរណ៍ទាំងនោះ។ ដូចយើងឃើញរឿងនេះ ដូចជាឆ្ងាយដូចឡានឡាន ផ្លូវរូងក្រោមដីដែលធំប៉ុននេះ ចាប់ពីពិដានដល់ជាន់ទីមួយ ដើរកាត់បណ្ណាល័យ ផ្តល់ពន្លឺ ពន្លឺធម្មជាតិ គ្រប់ទីកន្លែងដែលបណ្ណាល័យមកដល់។ និយាយឲ្យត្រង់ទៅគឺចម្លែក។ ប៉ុន្តែក៏ដូចជាមិនដែលឃើញរឿងបែបនេះទេ ហើយគិតថាសប្បាយចិត្តទៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំរំភើបចិត្តចំពោះការចូលទស្សនាទាំងអស់នេះ ព្រោះខ្ញុំសង្ស័យថាយើងនឹងរកឃើញនៅរាល់ការទស្សនាដែលយើងចង់បានបន្ថែមទៀត។ ហើយយើងក៏ដូចជាកុំធ្វើដូច្នោះដែរ។ ត្រូវហើយ។
[Graham]: ត្រូវហើយ។ លូកា?
[Brown]: ខ្ញុំចង់ពន្យាពេលជាមួយ Lori ។
[Graham]: អូ សុំទោស។
[Hodgdon]: អូ៎ អ្នកបានបន្ថែមបែបនោះ។ អញ្ចឹងខ្ញុំស្មាន។ សម្រាប់ខ្ញុំ ហើយប្រហែលជាពេត្រុសដឹងចាប់តាំងពីគាត់ស្ថិតនៅលើផ្នែកចុងក្រោយនៃប្រភេទនៃការស្រាវជ្រាវ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាការស្រាវជ្រាវមួយចំនួនបានបាត់នៅជុំវិញនេះ ជុំវិញការជួយជ្រោមជ្រែងផ្នែកអប់រំ។ តើយើងនឹងផ្តល់ការបង្រៀន និងកម្មវិធីសិក្សាដោយរបៀបណា? ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា អ្នកដឹងទេ ស្តាប់ហើយខ្ញុំស្រលាញ់ស្ថាបត្យកម្មសាលា ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏គិតថាមានសាលាមួយនៅ San Diego ដែលខ្ញុំដឹងថាយើងទាំងអស់គ្នាបាននិយាយអំពីវា។ ខ្ញុំដឹងថាវាជាចក្ខុវិស័យសម្រាប់ Curtis Tufts ដែលយើងទទួលបានការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោង។ ដូច្នេះ យើងមិនមើលទៅថ្នាក់រៀនធម្មតាទេ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលស្ថានីយសហការ តំបន់សហការ ដែលមជ្ឈមណ្ឌលនេះប្រហែលជាបណ្ណាល័យ ហើយយើងហៅវាថាជាអ្វីផ្សេងទៀត។ ហើយខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនបាត់បង់នោះទេព្រោះអគារនេះគឺ ខ្ញុំប្រាកដថានៅឆ្នាំ 1970 នៅពេលដែលអគារនេះកំពុងត្រូវបានសាងសង់ យើងដូចជានេះគឺជាផ្នែកចុងក្រោយសម្រាប់ 1970 ។ មិនអីទេ គ្មាននរណាម្នាក់រំពឹងថាវានឹងមើលទៅដូចដែលវាធ្វើនោះទេ។ ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយសម្រាប់អគារឆ្នាំ 1900 ដែលជា Curtis Tufts ដែលខ្ញុំស្រលាញ់ ហើយខ្ញុំចង់ចម្លងតាមរបៀបផ្សេងៗ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា ខ្ញុំមិនចង់ខកខានការស្រាវជ្រាវលើរឿងនេះទេ។ ខ្ញុំគិតថាការទៅវិទ្យាល័យគឺពិតជាសំខាន់។ មានសាលាមួយនៅ San Diego ដែលធ្វើការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោង ហើយវាជារបៀបដែលពួកគេរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែវាដូចជាឃ្លាំងមួយ។ វាមើលទៅដូចនេះ ហើយក្មេងៗមកជាមួយគ្នា ដូចជាពួកគេកំពុងធ្វើគម្រោងមួយ។ ហើយពួកគេចាកចេញពីបន្ទប់ផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីទៅធ្វើផ្នែករបស់ពួកគេនៃគម្រោង ឬជួបជាមួយអ្នកសម្របសម្រួលរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា ព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែមានឆ្នាំពន្លឺមុនអ្នករាល់គ្នា យើងក៏នឹងត្រូវចំណាយថវិកាសម្រាប់របៀបដែលគ្រូនឹងបង្រៀនខុសគ្នាដែរ។ ហើយខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់វាទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា អ្នកអាចមានអគារមួយ ហើយមិនធ្វើដូចអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយថាអ្នកនឹងធ្វើជាមួយអគារនោះទេ។ ដូច្នេះជាឧទាហរណ៍ Mosconomet បានឆ្លងកាត់ហើយបានបង្កើតអគារជុំនេះ។ មែនទេ? ដូច្នេះ ក្មេងៗនឹងមិនមានកន្លែងទៅណាក្រៅពីនៅជុំវិញអគារនោះទេ? វាមានរាងមូល។ វាមិនអាចទៅរួចខាងសេដ្ឋកិច្ចទេនៅពេលដែលវាមកដល់វា។ ដូច្នេះ ពេលឡើងដល់ជាន់ទី៣ តាមការអប់រំ គឺអត់មានម៉ាស៊ីនត្រជាក់ទេ ព្រោះអស់លុយ។ អ្នកមិនគួរមានជាន់ទីបីទេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្កើត ខ្ញុំគិតតែពីការណែនាំ និងវាយតម្លៃកម្មវិធីសិក្សា 15 ឆ្នាំចាប់ពីពេលនេះទៅ ព្រោះវាជាធម្មតានៅពេលដែលអគារនេះនឹងត្រូវបានសាងសង់។ ហើយខ្ញុំមិនចង់បានផែនការរបស់យើងឬអ្វីដែលជាចក្ខុវិស័យរបស់យើង អ្នកត្រូវតែប្រាំឆ្នាំមុនអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកស្គាល់សាលានោះនៅ San Diego, Peter ទេ ប៉ុន្តែវាដូចជាការកាត់ផ្តាច់។ វាជាអ្នកដឹងហើយ វាជាសមិទ្ធិផលរបស់ពួកគេគឺតាមរយៈដំបូល ហើយវាត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ដូច្នេះហើយ ក្មេងៗនឹងទៅ និងមកពី ហើយបង្កើត និងរចនា ហើយវាពិតជាអំពីការរចនា។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថានោះជាអ្វីដែលនឹងទាក់ទាញសិស្សរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមក្មេងជាងវ័យជាមួយសិស្សថ្នាក់កណ្តាល ព្រោះខ្ញុំគិតថាបើនិយាយពី Curtis Tufts វាយឺតពេលសម្រាប់កូនៗរបស់យើង។ ពួកគេគួរតែភ្ជាប់ពាក្យជាយូរមកហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់ការស្រាវជ្រាវទេ។ ខ្ញុំរីករាយក្នុងការធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងទទួលបានអត្ថបទមួយចំនួន។
[Graham]: អ៊ីចឹងហើយជាការងារដែលក្រុមរដ្ឋបាលបានចុះហត្ថលេខានឹងធ្វើ ព្រោះគេនឹងរៀបរាប់អំពីកម្មវិធីសិក្សាផ្នែកកម្មវិធីសិក្សា 2B នេះដែលមិនទាន់ចប់។
[Hodgdon]: អ្នកមិនចង់មានអគារច្នៃប្រឌិតទេ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើរួចហើយនោះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំជឿថានោះជាការងាររបស់យើង។ អូ! ដូច្នេះអ្នកដឹងច្រើនជាងខ្ញុំទៅទៀត។ បាទ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែអ្នកដឹងទេថាខ្ញុំមិនចង់ឱ្យវាបាត់បង់ទេព្រោះយើងក៏អាចមានរឿងនេះអភិវឌ្ឍផងដែរ។
[Brown]: បាទ។
[Preisner]: លូ?
[Hodgdon]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថាវាសមហេតុផល។
[Preisner]: បាទ។ គ្រាន់តែពីរបីចំណុច។ ការឆ្លើយតបមួយចំនួនរបស់យើងនៅទីនេះគឺខុស។ ត្រូវហើយ។ សំណួរនៅតែមានកម្រិត។ ខ្ញុំមានរឿងជាច្រើនដែលអ្នកអាចនិយាយបាន។ បាទ។ ដូច្នេះអំពីតុល្យភាពបញ្ឈរនេះ។
[SPEAKER_03]: បាទ
[Preisner]: ខ្ញុំគិតថា វាជាកំហុសមួយដែលមិនចូលរួមជាមួយពួកគេ។ ខ្ញុំគិតថាការពន្យារពេលរហូតដល់មានអ្នកជំនាញពាក់ព័ន្ធគឺអាចជាសភាវគតិធ្ងន់ធ្ងរពេក។ ខ្ញុំគិតថាគួរតែមានការចូលរួមសម្របសម្រួលដោយខ្លួនឯង ប្រហែលជារដូវក្តៅនេះ។ យើងបាននិយាយអំពីការស្ទង់មតិ និងគណៈកម្មាធិការអប់រំ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាគំនិតដ៏ឈ្លាសវៃ។ វាគ្រាន់តែមួយតើអ្នកចង់បានអ្វី? ហើយខ្ញុំយល់ព្រម។ ការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេប្រហែលជាមិនមានលក្ខខណ្ឌលម្អិតច្រើនទេ ជាមួយនឹងការពន្យល់ដ៏វែងអំពីរបៀបដែលធាតុផ្សំផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានរួមបញ្ចូល របៀបដែលពួកគេគាំទ្រការរៀនសូត្រ។ ខ្ញុំមិនរំពឹងបែបនោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំរំពឹងថានឹងទទួលបានការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលសហគមន៍ចាត់ទុកថាមានសារៈសំខាន់ និងអ្វីដែលពួកគេចង់ឃើញ។ ហើយពីនោះមក យើងដឹងរឿងនោះជាមុនសិន ហើយចងក្រងជាឯកសារ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងប្រើវាជាផ្នែកនៃចក្ខុវិស័យរបស់យើង។ ហើយជាការពិតណាស់ ការស្រមើលស្រមៃជាច្រើនត្រូវបានពិភាក្សា។ មានកន្លែងសម្រាប់វានៅក្នុងដំណើរការ។ វាជាលទ្ធភាព។ នៅពេលដែលយើងកំណត់ប្រាក់ហើយ យើងប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះលទ្ធភាព ប្រាក់នោះនឹងត្រូវដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់លើអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ និងលើជនពិការ។ ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃលទ្ធភាព យើងគួរតែមាន ដោយវិនិច្ឆ័យដោយសាលាទាំងអស់ដែលកំពុងសិក្សា ដែលស្មើនឹង 2.7 យើងនឹងមានជម្រើសពី 3 ទៅ 5 ។ ហើយពួកគេនឹងមានព័ត៌មានលម្អិតសំខាន់ៗ។ ពួកគេនឹងជំរុញការសន្ទនាជាច្រើនក្នុងសហគមន៍។ ហើយវាប្រហែលជានឹងរញ៉េរញ៉ៃ។ នឹងមានមតិជាច្រើន ហើយដូច្នេះនៅលើ។ ហើយខ្ញុំក៏ចង់សំដៅទៅលើលទ្ធភាព និងផ្តោតលើសិទ្ធិទទួលបានប្រតិបត្តិផងដែរ។ ដោយសារតែហេតុផលដែលវាមិននៅទីនេះគឺដោយសារតែខ្ញុំបានឃើញតាមរយៈប្រភពជាច្រើន ត្រឹមត្រូវហើយខ្ញុំបាននិយាយទៅកាន់មនុស្ស វត្ថុពិសេស។ បាល់គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏អស្ចារ្យមែនទេ? ប្រសិនបើអ្នកបង្កើតហ្គេមដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ស្គាល់អ្នកនៅវិទ្យាល័យ នោះអ្នកនឹងទៅក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្វើទេ អ្នកប្រហែលជាស្ថិតនៅក្នុងគណនីទី 14 របស់អ្នកមែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំមកនេះដើម្បីរក្សារឿងនេះឱ្យស្ថិតនៅលើផ្លូវការ។ ខ្ញុំមិនចង់ខ្ជះខ្ជាយវាទេ។ គឺគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់យករបស់ទាំងអស់នៅទីនោះ។
[Graham]: សូមអរគុណ។ បាទ ដូច្នេះខ្ញុំស្មានរឿងពីរបី។ ខ្ញុំក៏នៅទីនេះដែរ ដើម្បីរក្សាវាឱ្យនៅលើផ្លូវ។ វាដូចជាបេសកកម្មរបស់ខ្ញុំក្នុងជីវិតដើម្បីរក្សារឿងនេះឱ្យជាប់។ រឿងមួយដែលដូច្នេះខ្ញុំយល់ស្របជាមួយអ្នកថាយើងអាចចាប់ផ្តើមសួរសំណួរទាំងនោះនៅរដូវក្តៅ។ អ្វីដែលខ្ញុំមិនច្បាស់នោះគឺតើអ្នកនិយាយថាយើងមិនគួរដាក់វារហូតដល់យើងបានធ្វើដូច្នេះ? ឬតើអ្នកស្នើឱ្យយើងដាក់ឯកសារនេះ ហើយបន្ទាប់មកយើងប្រើប្រភេទនៃព័ត៌មាននោះ ដើម្បីផ្តល់យោបល់ដល់អ្នកប្រឹក្សាដែលនឹងមកដល់?
[Preisner]: ដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងរៀបរាប់ប្រាប់អ្នក ហើយក៏រៀបរាប់ពីប្រសិទ្ធភាពនៃអ្វីដែលយើងចង់បាន។
[Graham]: ហើយតើមានអ្វីមួយនៅទីនេះដែលអ្នកចង់មិននៅទីនេះ?
[Preisner]: ប្រសិនបើយើងកំពុងណែនាំរបស់ថ្មីដែលយើងចង់បាន ខ្ញុំគិតថាសម្ភារៈនោះជាកម្មសិទ្ធិរបស់អគារទាំងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសំណួរនេះសួរគឺប្រាប់យើងនាពេលបច្ចុប្បន្ន
[Graham]: វាកំពុងស្នើសុំលំហស្នូល កន្លែងពិសេស និងចន្លោះមិនប្រពៃណីដែលបានពិពណ៌នាខាងលើត្រូវបានស្នើឱ្យប្រើប្រសិនបើដឹងនៅពេលនេះ។ លើសពីនេះទៀត ប្រសិនបើមានការកែប្រែដែលបានស្នើឡើង បង្ហាញពីរបៀបដែលពួកគេនឹងប៉ះពាល់ដល់តម្រូវការលំហ និងថាតើការបណ្តុះបណ្តាលអ្វីខ្លះដើម្បីគាំទ្របុគ្គលិកនឹង ឬអាចត្រូវបានផ្តល់ជូន។ នោះគឺជាសំណួរ។
[Preisner]: បាទ។ អញ្ចឹងមែនទេ? យល់ព្រម។
[Graham]: ទ្រាំជាមួយខ្ញុំ ខួរក្បាលរបស់ខ្ញុំបានខ្លីជាច្រើនម៉ោងត្រឡប់មកវិញ។ តើមានអ្វីមួយដែលអ្នកស្នើឱ្យយកចេញ? Like តើមានពាក្យនៅលើទំព័រដែលអ្នកចង់ដកចេញទេ? ខ្ញុំនឹងនិយាយអ្វីដែលមិនមាននៅថ្ងៃនេះ។ តើមួយណា?
[Preisner]: យើងមានសាលប្រជុំដែលមានភ្លើងបំភ្លឺ និងសូរស័ព្ទ និងប្រព័ន្ធសំឡេង។
[Graham]: ការប្រើថ្នាំសន្លប់ ដូចជាវត្ថុទាំងអស់នេះមានស្រាប់ ពួកវាមានតិចតួចណាស់។
[Preisner]: ប្រសិនបើអ្នកជាបញ្ជីប្រាថ្នាសម្រាប់សៀវភៅមួយនៅថ្ងៃស្អែក ខ្ញុំនឹងនិយាយថាសៀវភៅមួយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសន្ទនានោះត្រូវតែនិយាយអំពីវា។
[Brown]: តើអ្នកព្រួយបារម្ភថា MSBA នឹងដំណើរការដំណើរការនោះ ឬថាមនុស្សនឹងព្រួយបារម្ភថាពួកគេមិនមានឱកាសទទួលបានមតិកែលម្អ? ហើយយើងដាក់ឯកសារនេះដោយមិនទាក់ទងទៅសហគមន៍។
[Preisner]: ដូច្នេះម្តាយរបស់ខ្ញុំគឺ ដូច្នេះវាគឺជាចុងក្រោយ។ ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភថាយើងកំពុងផ្តាច់សិទ្ធិដោយអនុញ្ញាតឱ្យកូន ៗ របស់យើងលេចធ្លាយនៅក្នុងពាក្យនេះ យើងចង់ឱ្យសាលារៀនមានដោយមិនធ្លាប់មានការចូលរួមពីសហគមន៍ដើម្បីសួរថាតើវាចង់បានអ្វី។
[Graham]: ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសហគមន៍ចង់បានគឺការពិភាក្សាក្នុងការសិក្សាលទ្ធភាព។ ហើយយើងមិនអាចទៅដល់ទីនោះបានទេ លុះត្រាតែយើងយល់ព្រមលើរបៀបដែលយើងនឹងយកឯកសារនេះមកដាក់ហើយមែនទេ? ដូច្នេះហើយទើបខ្ញុំព្យាយាមធ្វើឲ្យជាក់ស្តែង។ ថាអ្នកនូវអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយគឺមានព័ត៌មានច្រើនពេកនៅក្នុងចំណុចមួយដល់លេខ ១១ នៅទំព័រ ១៤។ ហើយផ្ទុយទៅវិញ យើងគួរតែទូលំទូលាយបន្ថែមទៀតអំពីអ្វីដែលយើងកំពុងគិត។ តើនោះជាអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយមែនទេ?
[Preisner]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ក្រៅពីឆាកតូច រឿងទាំងអស់នោះមានតិចតួចណាស់។ និង វាទៅខាងមុខតង្កៀបយើងមែនទេ? នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃកាលវិភាគផ្លូវការដោយផ្អែកលើសិទ្ធិទទួលបានរបស់យើង។ វានឹងត្រូវបានមើលដោយនរណាម្នាក់ដែលឆ្លើយ RFI និងធ្វើសំណើនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាព។ ប្រសិនបើមានរឿងមួយចំនួនដែលទំហំមិនរំខានយើង នោះអ្នកម៉ៅការនោះនឹងឃើញ ហើយនឹងគិតអំពីរឿងនោះដែលអាចធ្វើឲ្យខូចដល់របស់ផ្សេងទៀត។ ហើយនោះគឺជាប្រភេទរបស់វា។
[Graham]: បាទ។ ខ្ញុំក៏សូមលើកទឹកចិត្តក្រុមនេះឱ្យជ្រើសរើសពាក្យរបស់ពួកគេដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ដូចជាប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមប្រាប់មនុស្សថាយើងកំពុងផ្តាច់សិទ្ធិពួកគេ ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍បែបនេះ ហើយខ្ញុំមិនគិតថាសហគមន៍គិតដល់យើងបែបនេះទេ។ ចូលចិត្ត ដូច្នេះហើយ យើងមិនគួរនិយាយបែបនោះទេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា វត្ថុនេះអាចរកឃើញជើងរបស់វានៅក្នុងសហគមន៍។ ដូច្នេះខ្ញុំជាគណៈកម្មការសាលាដែលស្ថិតនៅក្រោមអំណាចរបស់ខ្លួន បានតែងតាំងអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ហើយយើងនៅទីនេះដើម្បីចូលចិត្ត ត្រូវប្រាកដថាយើងមិនរញ៉េរញ៉ៃទេមែនទេ? ព្រោះអ្នករាល់គ្នាក្នុងទីក្រុងប្រាកដជាខ្លាចថាយើងនឹងរញ៉េរញ៉ៃរឿងនេះ។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាការពិត។ ដូច្នេះយើងអាចធ្វើកូដកម្មបាន។ ចំណុចទី ១១ អ្វីៗផ្សេងទៀតនៅទីនោះ។ យើងអាចធ្វើវាបាន ដូចជាខ្ញុំនឹងឆ្លងកាត់ ហើយធ្វើឱ្យវាតិចតួចជាក់លាក់ ដែលខ្ញុំគិតថាល្អទាំងស្រុង និងសមហេតុផល ដូច្នេះវាមិនមានលក្ខណៈជាក់លាក់។ ហើយខ្ញុំគិតដល់ចំណុចរបស់អ្នក ដូចជាពេលយើងចេញសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានដែលនិយាយថាឯកសារទាំងនេះបានចប់សព្វគ្រប់ហើយ វាត្រូវមានការរៀបចំឯកសារមួយចំនួនដូចជាចំណុចចាប់ផ្តើមដោយគណៈកម្មាធិការនេះ។ នៅក្នុងការប្រជុំបើកចំហជាសាធារណៈ វាពិបាកណាស់។ វាដូចជាខែឧសភា និងមិថុនា ដូចជាមិនមានពេលច្រើននៅក្នុងសហគមន៍សម្រាប់មនុស្សនៅជាមួយយើងទេ។ ប៉ុន្តែចំណុចទាំងមូលនៃការនេះគឺចង់ប្រមូលមតិកែលម្អទាំងអស់ដែលយើងបានឮគ្រប់ផ្លូវ ផ្គូផ្គងវាជាមួយដូចជាវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ហើយធ្វើឱ្យយើងរៀបចំការប្រកួត។ ហើយសម្រាប់ខ្ញុំ នោះគឺជាអ្វីដែលយើងនៅទីនេះដើម្បីធ្វើនៅក្នុងសិទ្ធិទទួលបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា យើងនៅតែដើរលើផ្លូវដើម្បីធ្វើរឿងនោះ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំគិតថាកន្លែងផ្សេងទៀតដែលមានការពិពណ៌នាពិតប្រាកដនៅទីនេះ គឺនៅជុំវិញកន្លែងផ្ទុកព័ត៌មានរបស់បណ្ណាល័យ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់និយាយដែរថា ខ្ញុំមិនឃើញអ្វីនៅទីនេះ ដែលមិនត្រូវគ្នានឹងការពិពណ៌នាអំពីចរន្តនៅក្នុងវិធី រូបរាង ឬទម្រង់ណាមួយ។ ដូច្នេះមានការពិពណ៌នាមួយចំនួនដូចជាអ្វីដែលរដ្ឋបច្ចុប្បន្នគឺជាការដែល Maria បានដាក់បញ្ចូលក្នុង។ ហើយបន្ទាប់មកមានការពិពណ៌នាអំពីដូចជា កន្លែងដ៏ល្អ និងក្រៅពីបន្ទប់ទឹកនៅជិត។ និងជញ្ជាំងដែលអាចចល័តបាន។ ខ្ញុំគិតថាក្រៅពីនោះ យើងកំពុងនិយាយយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងស្រមៃ ហើយតាមពិតជាមួយនឹងភាពប្រណិតរបស់បណ្ណារក្សរបស់យើងដែលធ្វើបែបនោះសម្រាប់យើង ថានេះជាប្រភេទនៃអ្វីដែលយើងកំពុងស្រមៃមើលកន្លែងនោះដើម្បីក្លាយជា។ ដូច្នេះហើយជាកន្លែងផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំគិតថាវាលម្អិតណាស់។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើមាននរណាម្នាក់បានឃើញអ្វីផ្សេងទៀតដែលពួកគេគិតថាប្រហែលជាលម្អិតពេក។
[Brown]: មានធាតុមួយចំនួននៅក្នុងផ្នែកបណ្ណាល័យ ដែលពិតជាព័ត៌មានដ៏ល្អ។ វាប្រហែលជាចាំបាច់ជាងនេះទៀត ដូចជានៅឆ្ងាយបន្តិចនៅតាមផ្លូវ។ ដូចជាត្រូវការលិចមួយ និងដូចប្រអប់សម្រាប់ទូ។ ដូចជាវាអស្ចារ្យណាស់ ប្រហែលជាតូចពេកសម្រាប់ឯកសារនេះ។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាវាធ្វើឲ្យយើងឈឺចាប់នៅទីនោះដែរឬទេ ប៉ុន្តែវាប្រហែលជា ហើយចំពោះចំណុចរបស់លូកា វាផ្តោតលើផ្នែកមួយនៃគម្រោងច្រើនជាងកន្លែងផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះ យើងអាចមានន័យថា ខ្ញុំនឹងមិនលុបវាចោលទេ។ ឬប្រហែលជាយើងនឹងនិយាយជាមួយនាងនៅពេលក្រោយ។ អូ ប្រាកដហើយ បាទ។ ប្រហែលជាយើងគ្រាន់តែរក្សាទុកវាសម្រាប់ផ្នែកសរសេរកម្មវិធីដែលមើលឃើញ។ បាទ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនោះ។
[Preisner]: បាទ។ ប្រហែលជាតាមវិធីមួយ ខ្ញុំសន្មត់ថាអ្នកដោះស្រាយបញ្ហាកង្វល់មួយចំនួនដែលខ្ញុំបានលើកឡើង ហើយប្រហែលជាអ្នកផ្សេងទៀតបានចែករំលែក គឺដើម្បីឱ្យមានទម្រង់ស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ ទម្រង់ផ្សេងគ្នា។ វាហាក់បីដូចជាអ្នកកំពុងសង្កត់ធ្ងន់លើអ្វីមួយលើរបស់ផ្សេងទៀត។
[Graham]: វាទាំងអស់នឹងត្រូវបានសម្អាតមុនពេលនេះត្រូវបានធ្វើ។
[Preisner]: ដូច្នេះ ប្រហែលជាបើវាត្រូវបានធ្វើតាមស្តង់ដារ អ្វីៗនឹងលេចចេញច្រើនជាងវត្ថុផ្សេងទៀត។ បាទ។ ហើយបន្ទាប់មក យើងអាចកែសម្រួលពាក្យនៅទីនេះ និងទីនោះផងដែរ ដែលចាំបាច់ត្រូវរៀបចំអ្វីមួយ ដើម្បីវាយលុកនោះ។ និយាយថាស៊េរីបច្ចុប្បន្នគឺនេះ។ មានភាពខុសគ្នាវានឹងចុះចត។
[Graham]: មិនអីទេ។ បាទ ទាំងអស់នោះគឺជាទម្រង់គំរូដ៏ចម្លែកមួយសម្រាប់ដំណើរការ។ ហើយវាមានដូចជាគ្រាប់កាំភ្លើងគ្រប់ប្រភេទ។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នឹងត្រូវបានសម្អាតមុនពេលយើងធ្វើដើម្បីប្រាកដថាវាស្របគ្នា។
[Brown]: ខ្ញុំគិតថាសម្រាប់ពួកយើងដែលបានសរសេរខ្លះ ការសន្មត់គឺថាអ្នកនឹងធ្វើកំណែទម្រង់។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែ ខ្ញុំមិនទទួលរងពីភាពខ្លីនោះទេ។ ទេ វាល្អណាស់។
[Graham]: នោះពិតជាល្អណាស់។ នោះពិតជាល្អណាស់។
[Brown]: ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយមុននោះថា Laurie ប្រសិនបើអ្នកមើលគំនិតមួយចំនួនសម្រាប់បណ្ណាល័យ ខ្ញុំមានការសិក្សាតាមគម្រោងក្នុងចិត្ត។ អស្ចារ្យមែន។ ព្រោះខ្ញុំក៏គិតដែរ បាទ។ បាទ។
[Graham]: តើមានសំណួរអំពីផ្នែកទីបីទេ? អើរ៉ុន?
[SPEAKER_01]: ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា ដូចអ្នកបានលើកឡើង ជាឧទាហរណ៍ ធាតុជាក់លាក់មួយចំនួន ដូចជានៅលើបណ្ណាល័យ កន្លែងផ្ទុកព័ត៌មានរបស់បណ្ណាល័យ យើងកំពុងណែនាំថា CERN មានភាពជាក់លាក់ជាងរបស់ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះតើយើងដកពួកគេចេញទេ? ដោយសារតែផ្នែកមុននៃរដ្ឋនៃសិល្បៈ, កន្លែងសិល្បៈ, យើងនឹងវាយប្រហារ Levin, ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកយើងនឹងមិនវាយប្រហារអ្នកដទៃ។ ខ្ញុំពិតជាមិនដឹងថាតើវាសមហេតុផលទេក្នុងការធ្វើកូដកម្ម CERN ប៉ុន្តែមិនមែនអ្នកដទៃទេ។
[Graham]: ខ្ញុំគិតថាយើងគ្រាន់តែ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងស្តាប់គឺគ្រាន់តែនាំយកអ្វីគ្រប់យ៉ាងរហូតដល់កម្រិតដូចគ្នានៃព័ត៌មានលម្អិត។
[SPEAKER_01]: ត្រូវហើយ។
[Graham]: ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_01]: បាទ, ខ្ញុំមានន័យថា, ខ្ញុំចូលចិត្តវា។ មិនអីទេ យើងនឹង ខ្ញុំគិតថា វាសមហេតុផលណាស់ក្នុងការវាយលុករឿងជាក់លាក់ និងមិនមែនរឿងផ្សេងទៀតទេ ប្រសិនបើយើងនឹងជាក់លាក់អំពីផ្នែកជាក់លាក់។ បាទ ខ្ញុំគិតថាគួរជ្រើសរើសមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។
[Hodgdon]: មិនអីទេ ល្អឥតខ្ចោះ។ សុំទោស Larry តើខ្ញុំបានឃើញដៃរបស់អ្នកទេ?
[Preisner]: មួយនាទីមុន។
[Hodgdon]: អូមិនអីទេ។
[Brown]: វាអាចជា។
[Preisner]: ខ្ញុំនឹងនិយាយថាវាជាការពិត។ ដូចគ្នានេះផងដែរខ្ញុំចង់ស្នើប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ NELTA សាលាបណ្តុះបណ្តាលការងាររបស់ New England ទើបតែបញ្ចប់ ដូចដែលយើងនិយាយ បរិវេណសាលាថ្មីដែលនឹងសមស្របសម្រាប់វគ្គសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ។ ប៉ុន្តែវាមានស្តង់ និងចង្កោម និងថ្នាក់រៀនដែលព័ទ្ធជុំវិញដោយហាងដែកដ៏ធំនេះ ដូច Essence ដែរ។ ដូច្នេះតាមគំនិត វាបង្កើតសាលាផ្សេងៗគ្នា។ ថតរូប។ Sean នៅជាន់ក្រោមនៅ Media Tech ធ្វើការងារបានល្អណាស់ជាមួយសិស្ស។ ដោយចំណុចនោះនៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឬប្រហែលជាមុន។ ប៉ុន្តែដាក់បញ្ចូលគ្នានូវរូបតូចមួយដ៏ស្រស់ស្អាតជាមួយនឹងតន្ត្រី។ ហើយវាពន្យល់ពីអ្វីដែលធ្វើឲ្យយើងរំភើប។ ដូច្នេះ យើងប្រហែលជាអាចចូលទៅក្នុងរោងមហោស្រពនៅពេលណាមួយ ហើយបង្ហាញមនុស្សក្នុងសហគមន៍ដែលចាប់អារម្មណ៍។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលនាំឱ្យយើងទៅ។ ដូច្នេះយើងអាចកំណត់តារាងបន្តិច។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាល្អ។ នៅចំណុចនេះយើងជាប្រភេទនៃការគូរដោយប្រើជក់ធំទូលាយ។ យើងមានរបស់ទាំងអស់នេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាការល្អក្នុងការផ្តល់ឱ្យនូវទេសភាព។ ហើយខ្ញុំផ្ទាល់ ខ្ញុំគិតថា វាមិនអីទេក្នុងការនិយាយមិនត្រឹមតែអ្វីដែលជានោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែដើម្បីតម្រៀបនៃការលេងពួកគេបន្តិច។ ដូចគ្នានេះផងដែរ យើងចង់ស្នាក់នៅក្នុងរោងមហោស្រពញូវយ៉ក។ វាពិតជាកន្លែងដ៏ល្អមែនទែន។ យើងស្រឡាញ់រឿងពីរនេះ។ ថ្នាក់រៀនគឺជាថ្នាក់រៀន ពួកគេគួរតែស្អាត ពួកគេគួរតែមានមុខងារ។ Vogue ពួកគេគ្រាន់តែត្រូវការកន្លែងទំនេរប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំនឹងហែកវាចោល។ ការតភ្ជាប់ជាមួយខ្សែភាពយន្ត ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពិតជាធំណាស់។
[Graham]: មែនហើយ ស៊ូហ្សាន កំពុងធ្វើការលើវា។ តាមដានកម្មវិធីដែលបានចូល។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមុនឥឡូវនេះដើម្បីធ្វើអ្វីមួយ។ វាគឺជាការរួមបញ្ចូលការរៀនសូត្រដោយផ្អែកលើគម្រោងជាមួយនឹងការតម្រង់ទិសខាងក្រៅសម្រាប់ជំនួយមួយទៀតដែលយើងមិនទទួលបាន ប៉ុន្តែនាងនឹងទៅ។ ចូលទៅមើលឯកសារ ហើយយើងមានព័ត៌មានដើម្បីដឹងថាតើមានអ្វីនោះ។
[Preisner]: វាយកូនគោលលើថ្ម។ អ្នកដឹងទេ វគ្គជិះស្គីឆ្លងប្រទេសដែលរៀបចំឡើងនៅទីនោះ ដោយមានយ៉រខ្លះ ហើយអ្នកអាចញ៉ាំនៅទីនេះបាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថា វាមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍន៍ ហើយវាជាត្បូងសម្រាប់ទីក្រុងទាំងមូល។ ហើយមិនមែនជាមូលធននិយមទេ ប៉ុន្តែមានលុយក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃថ្លៃចំណត និងសម្បទាន និងរបស់របរ។ ខ្ញុំមានន័យថា នោះគឺជាស្អាតណាស់ ដូច្នេះ របៀបដែលរួមបញ្ចូលជាមួយអ្នករាល់គ្នា អាចនឹងមានការជួបជុំឆ្លងប្រទេសនៅក្នុងតំបន់នោះ។ ដូច្នេះដើម្បីធ្វើឲ្យចំណង់អាហាររបស់វា កាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន ចំពោះខ្ញុំ ខ្ញុំគិតថាវាយុត្តិធម៌ក្នុងការចង្អុលបង្ហាញនូវអ្វីដែលមាននៅទីនេះ ចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួន អ្វីដែលយើងមានអារម្មណ៍ថាយើងខ្វះខាតសម្រាប់ជាប្រយោជន៍ដល់សិស្ស ហើយបន្ទាប់មកតម្រៀបវាជាមួយនឹងជម្រើសមួយចំនួន។ ប្រភេទនៃអ្វីដែលយើងកំពុងគិត។
[Graham]: បាទ។ យល់ព្រម។ មានសំណួរផ្សេងទៀត, យោបល់?
[Brown]: ម៉ារីយ៉ា? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយរឿងមួយ។ អ្នកប្រហែលជាបានដឹងរួចហើយថា វិទ្យាល័យ PVD កំពុងដំណើរការនៅពេលនេះ។ ពួកគេហៀបនឹងចាប់ផ្តើមដំណាក់កាលរចនា។ ដូច្នេះខ្ញុំបាននិយាយជាមួយបណ្ណារក្សនៅវិទ្យាល័យ PVD ។ នាងបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវកំណត់ត្រាមួយចំនួនរបស់នាង ដែលខ្ញុំបានបញ្ចូល។ យល់ព្រម។ ប៉ុន្តែពួកគេនៅប៉ុន្មានជំហានខាងមុខ។ បាទ។ វាអាចជាធនធាន។ ដូច្នេះ។
[Graham]: អស្ចារ្យ។ Brian?
[Preisner]: តើអ្នកមានបញ្ជីឈ្មោះសិស្សដែលមិនអាចចូលរៀនបានទេ? តើមានអ្វីទៀត?
[Graham]: អ៊ុំ ពួកយើងបាននិយាយអំពី Arlington យើងនិយាយអំពី Somerville, Belmont មិនអីទេ ហើយអ្នកដឹងផ្សេងទៀតដែលអ្នកដឹងថាអ្វីដែលយើងប្រហែលជាចង់ធ្វើគឺការកែទម្រង់ការប្រជុំរដូវក្តៅរបស់យើងឱ្យដូចដំណើរទេសចរណ៍ជំនួសវិញ ដើម្បីអោយយើងមានពេលខ្លះនៅរដូវក្តៅដើម្បី ធ្វើដំណើរកម្សាន្តផ្សេងៗដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា វាជាការប្រើប្រាស់ដ៏ល្អសម្រាប់រដូវក្តៅ ប្រសិនបើយើងអាចទទួលបានឯកសារទាំងអស់នេះ ប្រសិនបើយើងអាចឆ្លងកាត់ឯកសារទាំងអស់នេះ ដូច្នេះយើងពិតជាអាចតម្រៀបយករដូវក្តៅដើម្បីដាក់ផែនការទំនាក់ទំនងទាំងអស់របស់យើងរួមគ្នា។ ប្រាប់សហគមន៍នូវអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយ ចាប់ផ្តើមមើលសាលាផ្សេងទៀតទាំងអស់ ហើយរៀបចំរៀបចំ។ ដូច្នេះ វាប្រហែលជាពេលវេលាដ៏ល្អដើម្បីធ្វើកិច្ចការទាំងអស់នោះ។
[Preisner]: ប្រសិនបើអ្នកចង់ទៅ Nelta ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចផ្ញើទៅផ្ទះនោះ។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះ ហើយខ្ញុំគិតថាវានៅទីនោះ ជាពិសេសជាមួយទីតាំង អស្ចារ្យណាស់ មិនអីទេ។ មិនអីទេ។ សុំទោស សាលាណា? ឃ្វីនស៊ី។ បាទ។ អស្ចារ្យ។ យល់ព្រម។
[Brown]: បាទ នោះនឹងអស្ចារ្យណាស់។
[Graham]: ផ្នែកទីបួន ការចូលរួមសហគមន៍។ ខ្ញុំគិតថាពេលដែលយើងនិយាយលើកចុងក្រោយ មនុស្សបាននិយាយអំពីការរៀបចំព័ត៌មាននៅទីនោះ។ ហើយខ្ញុំបានព្យាយាម បើទោះបីជាខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការវាយអត្ថបទនេះ ដោយសារខ្ញុំកំពុងធ្វើនេះនៅលើភ្លៅរបស់ខ្ញុំនៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាកាលពីយប់មិញ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានព្យាយាមចូលចិត្តការសរសេរឡើងវិញនូវលំដាប់នេះ ដើម្បីលំហូរកាន់តែល្អជាមួយនឹងព័ត៌មានដែលយើងមាននៅទីនេះ។ ដូច្នេះសូមនិយាយអំពីអនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍ជាមុនសិន។ ខ្ញុំគិតថាវាជាលើកចុងក្រោយ ហើយបន្ទាប់មកនិយាយអំពីរឿងមួយចំនួនពិសេសដែលគេសួរជុំវិញអ្នកដឹងទេ តើយើងកំពុងពិចារណាធ្វើរឿងប្រភេទណាខ្លះ? ហើយបន្ទាប់មក លើសពីនេះ ការធ្វើតម្រៀបបន្តិចបន្តួចនៃការគ្រាន់តែដាក់ស៊ុមកថាខណ្ឌចុងក្រោយនេះបន្តិចកាន់តែប្រសើរ។ ការចូលរួមដែលយើងបានធ្វើរួចហើយនៅជុំវិញទីតាំងរួមរបស់ Curtis Tufts ពីព្រោះនោះគឺជាកម្មវិធីមួយដែលយើងកំពុងស្នើឱ្យនាំយកមកទីនេះ ហើយគណៈកម្មាធិការសាលាបានធ្វើការងារដ៏មានប្រយោជន៍មួយចំនួនដើម្បីតម្រៀបឆ្ពោះទៅមុខ។ នោះគឺខ្ញុំគិតថានោះគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងឯកសារនេះ។ មានសំណួរផ្សេងទៀតទេ? អ៊ុំ តើមានសំណើដើម្បីអនុម័តឯកសារនេះដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងត្រូវបញ្ចប់ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ដែរឬទេ?
[Cushing]: សំណើអនុម័តដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងបញ្ចប់ដូចបានកត់សម្គាល់។
[Preisner]: មិនអីទេ។ ទីពីរដោយ ... អូ។ តើខ្ញុំអាចសុំឈរក្បែរបានទេ? បាទ! បាទ។ ខ្ញុំដាក់ឈ្មោះរបស់អ្នកក្នុងបញ្ជី។
[Graham]: បាទ! មិនអីទេ ចលនារបស់វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing និង Aaron ទីពីរដោយ Aaron ។ សមាជិកបោះឆ្នោតរបស់យើងទាំងអស់គឺដោយផ្ទាល់។ ដូច្នេះអ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត។ អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់។ អាយ៉ៃមានវា។ មិនអីទេ។
[Preisner]: បាទ បាទ។
[Graham]: ខ្ញុំអាចធ្វើវាបាន។ យល់ព្រម ធាតុចុងក្រោយនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងសម្រាប់ល្ងាចនេះគឺគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានថ្មីៗអំពីការអនុវត្តការថែទាំ។ ដូច្នេះ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំឆ្លងកាត់រឿងនេះ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងពន្យល់ថាវាជាអ្វី។ អូខេ តើអ្នកទាំងអស់គ្នាមានកាហ្វេទេ? អូ យើងជិតដល់ហើយ។ មិនអីទេ។ មិនអីទេ ដូច្នេះគ្រាន់តែជាការដាក់ស៊ុម MSBA មានវិបផតថលអនឡាញដែលពួកគេតម្រូវឱ្យយើងផ្ទុកឡើងនូវឯកសារជាច្រើនជុំវិញការអនុវត្តការថែទាំ និងផែនការដើមទុនរបស់យើង។ មុននេះនៅក្នុងដំណើរការនេះ លោក Tom និងខ្ញុំបានអង្គុយជាមួយប្រព័ន្ធនោះ ហើយយើងបានឆ្លងកាត់ ហើយយើងបានបង្កើតឯកសារនេះ ដើម្បីគ្រាន់តែព្យាយាមផ្តល់ដូចជាកន្លែងធ្វើការសម្រាប់ព័ត៌មានទាំងអស់នោះ។ ដូច្នេះអ្នកនឹងឃើញសំណួរទាំងអស់ដែលបានរាយបញ្ជី។ នៅទូទាំងឯកសារនេះ។ ហើយអ្វីដែលអ្នកនឹងឃើញគឺសំណួរ ទម្រង់ចម្លើយ។ រឿងទាំងនេះជាច្រើនដូចជា បាទ/ចាស គ្មានសំណួរប្រភេទ ហើយបន្ទាប់មក មតិយោបល់ណាមួយ ដែលនឹងជាមតិយោបល់ដែលយើងត្រូវបញ្ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធដើម្បីឆ្លើយសំណួរជាដើម។ អ៊ំ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមពីកំពូល អ្វីដែលខ្ញុំគិតថាអ្នកនឹងឃើញគឺថាភាគច្រើននៃព័ត៌មាននេះត្រូវតែបំពេញដោយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដែលជាតំណាងរបស់យើងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការទាក់ទងនឹង ការងាររបស់គាត់ជាអ្នកត្រួតពិនិត្យផ្នែកបរិក្ខារសម្រាប់សាលាសាធារណៈ Medford ក្នុងចំណោមការងារ 45 ផ្សេងទៀតដែលគាត់ធ្វើ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់សួរសំណួរនៅទីនេះ ដើម្បីជាការលោតចេញពីចំណុចមួយ ហើយនិយាយបន្តិចអំពីអ្នកដឹងទេ ផ្តល់ឱកាសឱ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាពិនិត្យមើលព័ត៌មានទាំងអស់ដែល ត្រូវបានបញ្ចូលនៅទីនេះរួចហើយ ហើយនិយាយអំពីជំហានបន្ទាប់សម្រាប់ឯកសារនេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមពីកំពូល សំណួរដំបូងគឺពិតជាទាក់ទងនឹងបុគ្គលិក។ ដូច្នេះ សំណួរទីមួយសួរថា តើការថែទាំបរិក្ខារត្រូវបានធ្វើដោយសាលាក្រុង ឬស្រុក? នៅក្នុងស្ថានភាពរបស់យើង វាគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទាំងពីរ។ ដូច្នេះ ខណ្ឌភាគច្រើនមានទំនួលខុសត្រូវលើការថែទាំគ្រប់បែបយ៉ាង រហូតដល់អ្វីៗធំពេក ហើយក្លាយជាគម្រោងដើមទុន ហើយបន្ទាប់មកក្រុងចូល។ នាយកដ្ឋានអគារ និងដីរបស់យើងសម្អាតព្រិល ហើយពួកគេធ្វើគម្រោងផ្សេងទៀតដូចជាការត្រួសត្រាយ និងអ្វីៗដូចនោះ។ ដូច្នេះវាពិតជាការប្រឹងប្រែងជាក្រុម។ ចំណុចទី 2 តើអ្នកលក់ប្រើសម្រាប់ផ្នែកណាមួយនៃការថែទាំបរិក្ខារដែរឬទេ? ហើយចម្លើយចំពោះនោះគឺបាទ។ សម្រាប់អ្វីៗទាំងអស់នេះ បរិក្ខារ ការគ្រប់គ្រងសត្វល្អិត ការត្រួតពិនិត្យជណ្តើរយន្ត ការធ្វើតេស្តអាបស្តូ និងផ្សេងៗទៀត ប្រព័ន្ធរោទិ៍ភ្លើង គឺជារបស់ល្អទាំងអស់។
[Cushing]: ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំឈ្មោះក្រុមហ៊ុនគ្រប់គ្រងសត្វល្អិតរបស់យើង។
[Graham]: លេខបី ដែលស្មើនឹងពេញម៉ោង ដើម្បីជួយពួកគេឱ្យយល់ថាតើយើងមានអ្នកយាមប៉ុន្មាននាក់នៅទូទាំងស្រុក។ តើមាននាយកគ្រឿងបរិក្ខារទេ? ចម្លើយចំពោះនោះគឺបាទ។ ហើយតើស្រុកបានកំណត់ការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់បុគ្គលិកជាប់ឃុំរបស់យើងដែរឬទេ? ហើយចម្លើយគឺបាទ ដូច្នេះយើងនឹងត្រូវភ្ជាប់ឯកសារទាំងនោះ។ អ៊ុំ ធាតុទីប្រាំមួយ គឺជាប្រព័ន្ធនៃការវាយតម្លៃការអនុវត្តរបស់បុគ្គលិកថែទាំ និងថែទាំរបស់ស្រុក។ អ៊ុំ នោះគឺជាការងារដែលកំពុងដំណើរការ ប៉ុន្តែយើងកំពុងរង់ចាំការចរចាកិច្ចសន្យាជុំវិញនោះ។ ហើយលេខប្រាំពីរគឺតម្រូវឱ្យមានការបណ្តុះបណ្តាល ឬផ្តល់សម្រាប់បុគ្គលិកថែទាំ និងថែទាំរបស់ស្រុក។ បាទ។ ហើយយើងគ្របដណ្តប់លើរបស់មួយចំនួនដែលយើងមាន ពួកយើងបានបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិករបស់យើងចាប់ពីឆ្នាំ 2023 តទៅ។ ហើយបន្ទាប់មកលេខប្រាំបីគឺជាផែនការថែទាំជាលាយលក្ខណ៍អក្សររបស់ពួកគេសម្រាប់ស្រុកដែលរៀបរាប់លម្អិតអំពីស្តង់ដារថែទាំអប្បបរមា និងគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិការប្រចាំថ្ងៃ។ ចម្លើយចំពោះនោះគឺបាទ។ ដូច្នេះហើយ យើងនឹងត្រូវភ្ជាប់ឯកសារទាំងនោះ។ ដូច្នេះផ្នែកបុគ្គលិកគឺការធ្វើផែនការ។ តើមានផែនការថែទាំបង្ការ ឬព្យាករណ៍សម្រាប់គ្រឿងបរិក្ខាររបស់ស្រុកដែរឬទេ? ចម្លើយចំពោះនោះគឺបាទ ហើយមានឯកសារភ្ជាប់មួយដែលយើងនឹងត្រូវផ្តល់ជូន។ តើស្រុកមានប្រព័ន្ធបញ្ជាការងារទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ ថ្មីៗនេះ យើងពិតជាបានបំប្លែងពីប្រព័ន្ធបញ្ជាការងារតាមអ៊ីមែល ដែលជា មានបញ្ហា ដូចដែលអ្នកអាចនិយាយបានចំពោះប្រព័ន្ធដែលហៅថា វីរបុរសប្រតិបត្តិការ។ ហើយវាជាប្រព័ន្ធលក់សំបុត្រការងារពិតប្រាកដ។ ហើយយើងស្រុកគឺជាប្រភេទនៃមនុស្សវិលទៅលើនោះទាំងលើបុគ្គលិកឃុំខ្លួននិងបន្ទាប់មកផងដែរនៅក្នុងអគារសិក្សា។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ មានការធ្វើការលើការអនុវត្តនោះ។ សន្ទស្សន៍លក្ខខណ្ឌបរិក្ខារ សំណួរលេខមួយ។ តើស្រុកធ្វើការត្រួតពិនិត្យតាមកាលកំណត់នៃបរិក្ខារសាលាដើម្បីបញ្ជាក់ពីលក្ខខណ្ឌរបស់ពួកគេដែរឬទេ? ចម្លើយចំពោះនោះគឺបាទ។ អ៊ុំ ធាតុទី 2 គឺតើយើងមានសន្ទស្សន៍លក្ខខណ្ឌបរិក្ខារដែលតាមដានប្រព័ន្ធសាលារៀន កំណត់សមាសធាតុប្រព័ន្ធសំខាន់ៗ និងតាមដានព័ត៌មាន។ យើងបានទិញកម្មវិធីមួយចំនួនដើម្បីចាប់ផ្ដើមធ្វើវានៅខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2024។ នោះហើយជាវីរបុរសប្រតិបត្តិការ។ អ៊ុំ ចំណុចទី 3 សូមពណ៌នាអំពីរបៀបដែលស្រុកវិភាគព័ត៌មានអំពីលក្ខខណ្ឌនៃគ្រឿងបរិក្ខារ និងរបៀបដែលការវិភាគប៉ះពាល់ដល់ការសម្រេចចិត្តលើការកែលម្អដើមទុនថវិកា និងការអនុវត្តបុគ្គលិក។ ដូច្នេះ រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ លក្ខខណ្ឌបរិក្ខារ និងជួសជុលត្រូវបានធ្វើឡើងតាមតម្រូវការចាំបាច់។ ស្រុក។ ដូច្នេះចាប់ពីឆ្នាំសារពើពន្ធ 24 មក យើងពិតជាបានចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរទៅជាគំរូនៃការដាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ឡើងវិញ ដែលយើងកំពុងមើលសាលារៀននីមួយៗរបស់យើងតាមកាលកំណត់ ដើម្បីយល់ពីតម្រូវការថវិការបស់ពួកគេ។ល។ ធាតុទីបួន, តើយើងមានពិធីការជុំវិញការដាក់កម្រៃជើងសារនិងការដំឡើងប្រាក់ខែឬទេ? នោះគឺចាប់ផ្តើមនៅក្នុង FY25 ។ ហើយដំណើរការនោះ គឺសំខាន់នៅលើមូលដ្ឋានតាមកាលកំណត់។ អ្នកធ្វើតម្រៀបនៃស៊ុបដើម្បីវាយតម្លៃគ្រាប់នៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងអគារ ដូច្នេះអ្នកអាចកំណត់នូវអ្វីដែលវានឹងត្រូវការដើម្បីនាំយកអគារត្រឡប់ទៅសភាពដើមវិញតាមបំណងរបស់វា។ ហើយបន្ទាប់មកអ្វីដែលធ្វើគឺវាតម្រៀបនៃការបន្លិចការថែទាំណាមួយ។ ការអនុវត្តដែលត្រូវការផ្លាស់ប្តូរ។ HVAC អាច អ្នកដឹងទេ ប្រព័ន្ធធំៗនៅទីនោះ ដូចជា HVAC តម្រង់ទិស។ អ្នកប្រហែលជា ឬមិនដឹងរឿងនេះ ប៉ុន្តែយើងមានគម្រោងមួយដែលកំពុងដំណើរការនៅពេលនេះនៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សារបស់យើង ដែលនឹងជំនួសប្រព័ន្ធ HVAC នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា Andrews ហើយបន្ទាប់មកនៅក្នុងបរិវេណ McGlynn ទាំងមូល។ ដូច្នេះ អគារទាំងនោះហាក់ដូចជាត្រូវបានកែសម្រួលឡើងវិញដោយសារតែការងារសំខាន់នោះ ដែលគ្រោងនឹងធ្វើ។ សង្ឃឹមថានៅរដូវក្តៅក្រោយ។ រដូវក្តៅក្រោយ។ បាទ។ ហើយសាលាផ្សេងទៀត Brooks, Roberts, Missittuck នឹងឈានទៅរកវដ្តនៃការរៀបចំឡើងវិញជាមួយនឹងការស្តារឡើងវិញបន្ទាប់នេះ។ ហើយបន្ទាប់មកការរំពឹងទុកគឺវិទ្យាល័យនឹងបន្តដូចរង្វិលជុំប្រាំឆ្នាំជាមួយសាលាផ្សេងទៀតផងដែរ។
[Brown]: ម៉ារីយ៉ា? ខ្ញុំមានសំណួរមួយព្រោះអគារទាំងនោះមានអាយុត្រឹមតែ២០ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ តើអ្នកដឹងថាខ្ញុំនឹងនិយាយអ្វីទេ?
[Cushing]: ទៅរកវា។
[Brown]: ដោយសារមិនបានរក្សាទុក ឬទើបតែចាស់?
[Cushing]: ខ្ញុំគិតថា នោះជាសំណួរពិតជាល្អណាស់។ បាទ វាពិតជាទាំងពីរ។ នៅក្នុងភាពស្មោះត្រង់ទាំងអស់ ហើយជាមួយនឹងស្ថាបត្យកររបស់យើង និងអ្នកផ្សេងទៀតដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនជាងខ្ញុំ ការពិតគឺនៅពេលដែលអគារទាំងនេះជិតដល់អាយុ 25 ឆ្នាំ ពួកគេមានអាយុកាលពាក់កណ្តាលសម្រាប់រចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេថាដំបូលមានរយៈពេលប្រហែល 30 ឆ្នាំ។ គ្រឿងបរិក្ខារ HVAC អ្នកដឹងទេ បំណែកមួយចំនួននៃគ្រឿងបរិក្ខារត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានរយៈពេល 10 ឆ្នាំ។ ខ្លះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានរយៈពេល 15 ឆ្នាំ។ ហើយអ្នកដឹងទេ ឧបករណ៍ធំរបស់អ្នក ម៉ាស៊ីនត្រជាក់លើដំបូល ម៉ាស៊ីនបង្ហាប់របស់អ្នក របស់បែបនេះ ជាមួយនឹងការថែទាំត្រឹមត្រូវ នឹងធ្វើឱ្យវាឈានដល់សញ្ញា 25 ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែសំខាន់ត្រង់ចំណុចនោះ ខ្ញុំចង់មានន័យថា អ្នករាល់គ្នាដែលយើងបាននិយាយជាមួយនៅក្នុងដំណើរការរបស់យើងសម្រាប់ OPM និងអ្នករចនាគឺ អូ បាទ ពួកគេនៅចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់ពួកគេ។ ពួកគេអាចជា Rolls Royce ។ ហើយខ្ញុំគិតថានេះជារបៀបដែលខ្ញុំបានពិពណ៌នាវាទៅនរណាម្នាក់ដូចជាអ្នកដឹងទេថាយើងនឹងមិនដាក់ប្រាក់បន្ថែមទៀតដើម្បីជួសជុលទាំងនេះទេព្រោះវាមិនមែនជារថយន្ត Mustang បុរាណឬបុរាណ។ វាជា Pinto ឆ្នាំ 1975 ។
[Graham]: ដូច្នេះ បាទ/ចាស បាទចំពោះរឿងទាំងពីរនេះ ដូចជាការថែទាំយ៉ាងសកម្ម ដូចជាការពន្យារអាយុជីវិតនៃប្រព័ន្ធទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែមានជីវិតនៃប្រព័ន្ធមួយដែលអ្នកដឹងថាអ្នកអ្នកយកវាចេញ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលអ្នកឃើញ ជាពិសេសនៅពេលអ្នកនិយាយ នៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមគិតអំពីបែបនោះ។ ការសរសេរកម្មវិធីប្រព័ន្ធដែលនឹងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យថ្មីនេះ ដូចជា Arlington បាននិយាយច្រើនអំពីរបៀបដែលពួកគេមិនដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់អគាររបស់ពួកគេនៅឡើយ ព្រោះវាមានលក្ខណៈបច្ចេកទេសខ្ពស់ ហើយខុសគ្នាខ្លាំងពីរបៀបដែលអគាររបស់ពួកគេធ្លាប់ដំណើរការដែលពួកគេ ជារឿយៗគេឮគេថា រឿងនេះខូច ហើយវាមិនខូចទាល់តែសោះ ពួកគេគ្រាន់តែមិនដឹងពីរបៀបប្រើវាឱ្យត្រូវ ទើបមានខ្សែកោងសិក្សាដ៏ធំនេះ ដែលចូលទៅក្នុងអគារថ្មីទាំងនេះ ជាពិសេស ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ សម្រាប់ហេតុផលដូចគ្នាដែលចូលចិត្ត នៅពេលដែលឡានរបស់អ្នកដូចជាមានអគ្គីសនីពេញខាងក្នុងមែនទេ? ដូចជាមានផ្នែកច្រើនទៀត មានរឿងជាច្រើនទៀតដែលអាចខុសមែនទេ? មានច្រើនទៀត មានច្រើនទៀត ផងដែរ ប្រសិនបើអ្នកជាអគ្គិសនីទាំងស្រុង នោះជាភាពខុសគ្នា។ ប៉ុន្តែដូចជាអ្នកចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីដូចជាសូម្បីតែការរីកចម្រើននៃអ្វីផ្សេងទៀតដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងផ្ទះរបស់អ្នកដូចជាអ្នកដឹងទេទូទឹកកកពីទសវត្សរ៍ទី 70 មានរយៈពេល 30 ឆ្នាំ។ ហើយវានៅតែមាន ប្រហែលជាវានៅតែដំណើរការនៅក្នុងផ្លែបឺរពណ៌បៃតង ប៉ុន្តែ ប្រសិនបើអ្នកទិញទូទឹកកកកាលពី 10 ឆ្នាំមុន អ្នកប្រហែលជាកំពុងគិតអំពីវាដល់ពេលសម្រាប់ទូទឹកកកថ្មី។ ដូច្នេះវិធីទាំងមូលដែលយើងថែរក្សាអគាររបស់យើងនឹងផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងអគារថ្មីនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលពួកគេកំពុងព្យាយាមយល់គឺ តើយើងធ្វើយ៉ាងណានៅថ្ងៃនេះ? ដូច្នេះ តើការឡើងភ្នំនេះនឹងមានទំហំប៉ុនណាសម្រាប់យើងក្នុងការថែរក្សាអគារនេះឱ្យបានល្អ? ហើយចម្លើយគឺយើងមានការងារដែលត្រូវធ្វើក្នុងផ្នែកនោះប្រាកដណាស់។ យើងកំពុងព្យាយាមទៅទីនោះយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីឲ្យយើងបានទៅដល់នៅពេលដែលអគារនេះមកដល់ ព្រោះវានឹងក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមរបស់ខ្លួន។ សំណួរបរិស្ថាន តើស្រុកពិនិត្យគុណភាពខ្យល់ជាប្រចាំ? ចម្លើយចំពោះនោះគឺបាទ។ តើស្រុកអនុវត្តការអនុវត្តនៅក្នុងកម្មវិធីឧបករណ៍សម្រាប់សាលារៀនរបស់ EPA ទេ? ចម្លើយគឺបាទ។
[Cushing]: ព័ត៍មានបន្ថែមនាពេលខាងមុខ។ បាទ យើងមានការងារច្រើនទៀតដែលត្រូវធ្វើ។
[Graham]: តើស្រុកមានពិធីការលុបបំបាត់សារធាតុពុល និងប្រើផលិតផលបៃតងសម្រាប់ការសម្អាត និងជួសជុលដែរឬទេ? ការអនុវត្តល្អបំផុតសម្រាប់ប្រតិបត្តិករសំណង់ជាធម្មតារួមមានការត្រួតពិនិត្យ ការធ្វើតេស្ត តុល្យភាព និងការសម្អាតសមាសធាតុ HVAC ជាប្រចាំ ដើម្បីធ្វើឱ្យពួកវាមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ តើយើងធ្វើដូច្នេះទេ? ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាការងារបាទ។ តើស្រុកត្រួតពិនិត្យការប្រើប្រាស់ថាមពល និងការចំណាយដែរឬទេ? យើងធ្វើ។
[Cushing]: យើងបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំនេះ។
[Graham]: វាជាការវិភាគគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។
[Ruseau]: ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាពាក្យមួយ។ បាទ។ លូកា? តាំងពីកូវីដ បាទ។
[Graham]: ជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តខាងក្រៅ បាទ។
[SPEAKER_03]: បាទ។ មានបច្ចេកវិទ្យាឥឡូវនេះម៉ែត្រ។
[Preisner]: ឆ្លងកាត់ម៉ែត្រមួយចំនួនរបស់ចក្រភពអង់គ្លេស ខ្នាតអន្តរជាតិមួយចំនួន។ អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកចង់បាន។ ហើយប្រសិនបើមានបញ្ហា អ្នកអាចទៅតាមផ្លូវនោះ។
[Cushing]: បាទ មួយឆ្នាំម្តង ឬប្រសិនបើមានការព្រួយបារម្ភ។ អញ្ចឹងពេលមានទឹកជំនន់ ខ្ញុំភ្លេចថាពេលណា ខែធ្នូ មករា ពេលណាដែលយើងជួបគ្រោះទឹកជំនន់នៅវិទ្យាល័យ ទឹកជំនន់ធំម្តង យើងបានសម្អាតអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង យើងនាំអ្នកប្រឹក្សា UEC ហើយពួកគេបានធ្វើតេស្តខ្យល់។ វាត្រូវបានគេរកឃើញថាល្អនៅ Brooks និងសាលារៀនផ្សេងទៀត រដ្ឋ Mississippi ជាកន្លែងដែលមានការស្ថាបនាដីខ្លះ ឬដីទើបតែឡើងគ្រឹះ។ វាតែងតែមានការព្រួយបារម្ភអំពីសំណើម។ ដូច្នេះ យើងនឹងធ្វើការសាកល្បងនៅក្នុងចន្លោះទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែរឿងមួយទៀតគឺនៅទូទាំងរបស់យើង។ នៅពេលនេះ យើងកំពុងធ្វើគម្រោងផែនទីស្រុក ដើម្បីដឹងគ្រប់លំហនីមួយៗ ដើម្បីទទួលបានរូបភាពគ្រប់លំហ ដើម្បីយល់ច្បាស់ពីគ្រប់លំហ ដើម្បីឱ្យយើងអាចមានឧបករណ៍ដូចដែលអ្នកបានរៀបរាប់នោះ យើងប្រហែលជាមានតម្លៃកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ . ដែលខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែមើលនៅពេលយើងទៅវិទ្យាល័យថ្មី។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសមាជិក Graham កំពុងនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងត្រូវរៀនជាផ្នែកនៃគម្រោង HVAC នេះជាមួយ Andrews និង McGlynn នោះគឺជាសំណួរសំខាន់មួយរបស់ខ្ញុំគឺ មិនអីទេ វាល្អណាស់ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងធ្វើកិច្ចការទាំងនេះ។ តើយើងនឹងដឹងដោយរបៀបណាថា បុគ្គលិកថែទាំរបស់យើងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អ ដើម្បីអាចត្រួតពិនិត្យ ហើយបន្ទាប់មកមិនគ្រាន់តែដូចជាដឹងពីអ្វីដែលត្រូវត្រួតពិនិត្យនោះទេ ប៉ុន្តែដឹងថានៅពេលណា ចង់ដឹងអ្វីមួយ នេះនៅក្រៅវិសាលភាពរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនអាចព្យាយាមជួសជុលវាបានទេ ខ្ញុំត្រូវហៅអ្នកណាម្នាក់ចូល។ ដូច្នេះប្រភេទនៃរឿងទាំងនោះ ដូចជាដឹងពីអ្វីដែលអ្នកដឹង ហើយបន្ទាប់មកក៏ដឹងពីអ្វីដែលអ្នកមិនដឹង ដើម្បីឱ្យប្រព័ន្ធអាចត្រូវបានរក្សាទុកដោយអ្នកជំនាញ HVAC ដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ហើយបុគ្គលិកថែទាំរបស់យើងធ្វើបានល្អណាស់។ អ្នកដឹងទេថា យើងកំពុងចូលទៅក្នុងតំបន់ដែលមានប្រព័ន្ធអគារទាំងនេះ ដែលទាមទារការបណ្តុះបណ្តាលខ្ពស់ និងជំនាញខ្ពស់។
[Preisner]: តើខ្ញុំអាចផ្តល់ឧទាហរណ៍រហ័សបានទេ? វាមិនមែនជាកំហុសរបស់អ្នកថែទាំទេ។ មានពេលខ្លះដែលគ្រប់គ្នាបើក។ បើកក្រុមក្នុងរដូវរងារ ប៉ុន្តែថ្នាក់ចេញហើយ។ ក្មេងៗនៅអគារ C វាជាសហគមន៍ ហើយសាមញ្ញ ប៉ុន្តែគុណភាពល្អ សម្រាប់ខ្ញុំ គឺជាអ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ឧទាហរណ៍រហ័សមួយទៀត។ ភ្លើងដែលយើងមាននៅក្នុងហាងគឺគួរឱ្យខ្លាច។ ហ្វ្លុយអូសិនទាំងនោះ ទឹកច្រើន វាមិនភ្លឺខ្លាំងទេ។ ដូច្នេះយើងទទួលបានការច្រណែននេះពីការទទួលបាន LEDs ថ្មី។ ដូច្នេះហើយ វាដូចជាមិនមែននៅក្នុងហាងទេ។ វាអស្ចារ្យណាស់។ លើកលែងតែអ្នកដែលលក់វិក្កយបត្រទំនិញទទួលបានទាំងអស់នេះ នោះជាការល្អ គ្មានបញ្ហានៅទីនោះទេ។ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានកម្មវិធីទាំងអស់តាមរយៈទូរស័ព្ទដៃ។ យើងមិនមានការគ្រប់គ្រងលើវាទេ។ វាមិនឆ្លងកាត់អ៊ីនធឺណិតទេ។ ហើយការទទួលទូរស័ព្ទគឺគួរឱ្យខ្លាច។ ដូច្នេះនេះគឺជាថ្ងៃមុនការរាតត្បាតប្រហែល 3 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំនឹងមកទីនេះដើម្បីដើរនៅពាក់កណ្តាលចុងសប្តាហ៍ ហើយភ្លើងបានភ្លឺនៅក្នុងហាងរបស់ខ្ញុំ។
[SPEAKER_03]: តើមានអ្វីកើតឡើង?
[Preisner]: ហើយវាត្រូវបានសន្មត់ថាបញ្ឈប់វា។ ហើយយើងគ្រាន់តែសួរថា តើយើងអាចដាក់កុងតាក់បានទេ? យើងមិនបានគិតទេ តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីបើកកុងតាក់? ដូច្នេះវាត្រូវចំណាយពេលរហូតដល់ពីរឆ្នាំបន្ទាប់ពីយើងត្រឡប់ទៅសាលាវិញ ប្រហែលមួយឆ្នាំកន្លះមុន ទីបំផុតយើងបានដោះស្រាយវា ហើយយើងមិនមានបញ្ហាច្រើនទេតាំងពីពេលនោះមក។ ខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេបានធ្វើអ្វីទេ ប៉ុន្តែពួកគេមានក្រុមបុរសមកពីប្រទេសហ្ស៊កដានីមករកមើលទាំងអស់។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែពេលខ្លះយើងដំណើរការជាមួយវិក្កយបត្រទាំងអស់ និងរបស់ដែលមានបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ វាដូចជាកម្មវិធីដែលវាមានសំឡេងកញ្ចែ និងកណ្តឹងទាំងអស់នេះ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវការត្រឹមតែ 5% នេះទេ តើអ្នកដឹងទេថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអ្វី? អ្នកមិនត្រូវការរបស់ផ្សេងទៀតទាំងអស់នេះទេ។ សមត្ថភាពផ្លូវចិត្តដើម្បីធ្វើវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា នេះជាអ្វីដែលយើងនឹងត្រូវដោះស្រាយក្នុងដំណើរការទាំងមូល និងការពិនិត្យឡើងវិញនេះ។ រឿងមួយទៀតដែលទាក់ទងនឹង ខ្ញុំចង់ឃើញជាផ្នែកមួយនៃការមើលឃើញនេះគឺខ្ញុំពិតជាចូលចិត្ត ហើយខ្ញុំគិតថា John នឹងគាំទ្រខ្ញុំ 100% គឺត្រូវមានផ្នែកថែទាំនោះ។
[Graham]: យើងមានផ្នែកថែទាំ។
[Preisner]: វាមានកន្លែង ហាងតូចមួយ អូមិនអីទេ។
[Graham]: យល់ហើយ។
[Preisner]: កន្លែងដែលគេអាចយកម៉ាស៊ីនកាត់ស្មៅរបស់ពួកគេចូល ដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់សង់ទ្រុងទាំងនោះនៅគ្រប់កន្លែង ទុកវា ធ្វើការ។ យល់ហើយ។ បុរសនោះប្រហែលជាត្រូវការរថយន្តភីកអាប់ ព្រោះពួកគេតែងតែខ្ចីហាងផ្សេងៗ ឡានដឹកទំនិញនៅពេលព្រិលធ្លាក់។ យើងមានម៉ាស៊ីនព្រិលផ្ទាល់ខ្លួន ហើយយើងបានព្យាយាមបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយនឹងការថែទាំ ព្រោះពួកគេត្រូវការជំនួយ។ ពួកគេត្រូវការគ្រឿងបរិក្ខារ។ ពួកគេតែងតែខ្ចីឧបករណ៍ ជណ្ដើរ រន្ទា។ ដើម្បីធ្វើការនិងធ្វើវត្ថុ។ ពួកគេត្រូវការឆាក និងរន្ទាផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូច្នេះយើងមានកូនគ្នា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ព្រោះអីចឹងអ្នកដឹងទេ រាល់ឆ្នាំគេបាក់ស្លឹក គេកាត់ដើមឈើ គេធ្វើទេសភាព។ ក្មេងៗបានធ្វើវត្ថុសួនច្បារនេះនៅខាងមុខ។ កាលពីឆ្នាំមុន ពួកគេទាំងអស់បានលុតជង្គង់ទាញស្មៅចេញពីទីធ្លាកណ្តាល។ ដូច្នេះយើងមានវត្ថុនេះអំពីថ្នាំលាប ដូច្នេះ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ យើងធ្វើការជាមួយនឹងរន្ធ និងចំណតរថយន្តទាំងអស់។ ក្មេងៗបានផ្លាស់ប្តូរកន្លែងចតរថយន្ត ហើយលាបពណ៌ឆ្នូតទាំងអស់។ ដូច្នេះតាំងពីគេធ្វើអ៊ីចឹង ខ្ញុំចង់ឲ្យក្មេងៗទទួលស្គាល់បន្តិច។ ហើយប្រហែលជានោះអាចជាផ្នែកនៃផែនការថ្មីមួយ ដែលជាកិច្ចសហការ ដែលនិស្សិតវិជ្ជាជីវៈអាចទទួលយកវត្ថុមួយចំនួននោះ។ ហើយយើងព្យាយាមនិងព្យាយាមដើម្បីទទួលបានការងារសហការជាមួយកុមារមួយចំនួននេះ។ ប៉ុន្តែក្នុងការសាងសង់ អ្នកត្រូវតែមានអាយុ 18 ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែពួកគេអាចធ្វើការជាមួយសាលាបន្តិចនៅទីនេះ និងទីនោះ។ យើងប្រហែលជាអាចធ្វើការបញ្ចូលគ្នាបន្ថែមទៀត។ ទាក់ទងនឹងរឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំនឹងនិយាយ រឿងឃ្លាំង ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា បុរសៗនៅ CCW ចង់បានវាទាំងអស់។ ប៉ុន្តែនោះអាចជាការឈប់សម្រាក។ តើអ្នកធ្លាប់នៅកន្លែងនោះទេ? ខ្ញុំមានន័យថា វាគឺ។ នោះហើយជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេសាងសង់ដោយឥតគិតថ្លៃ។ វាល្អណាស់។ វាធំណាស់។ វាមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងវា។ ប្រសិនបើពួកគេមិនទទួលបានមួយភាគបួន ប្រហែលជាសម្រាប់សាលាស្រុក ពួកគេរត់ចេញពីទីនោះមួយរយៈ។ ខ្ញុំល្អណាស់។ អ្នកដឹងទេ អ្នកមិនបានឮនោះទេ។ មិនអីទេ។
[Graham]: មែនហើយ អ្នកដឹងទេ អ្នកកំពុងត្រូវបានថតមែនទេ?
[Preisner]: យល់ព្រម
[Graham]: ផងដែរនៅក្នុងឯកសារនេះគឺជាស៊េរីនៃសំណួរអំពីថវិកា។ ដូច្នេះតើអ្នកថែទាំកន្លែងមានតួនាទីបង្កើតថវិកាដែរឬទេ? តើចំនួនប៉ុន្មានដែលត្រូវបានស្នើឡើងក្នុងថវិកាក្នុងរយៈពេលជាបន្តបន្ទាប់? តើត្រូវបានបែងចែកអ្វីខ្លះក្នុងថវិកាក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ? បើមានភាពខុសគ្នា ហេតុអ្វីបានជាមានការប្រែប្រួល? ថវិកាចំណាយអស់ជាច្រើនឆ្នាំ។ តើមានភាពខុសប្លែកគ្នាទេ? ប្រសិនបើមានភាពខុសប្លែកគ្នា 20% ឬច្រើនជាងនេះរវាងឆ្នាំជាប់ៗគ្នា និងចំនួនចំណាយសរុបរបស់ស្រុក សូមផ្តល់ព័ត៌មានលម្អិតអំពីហេតុផលសម្រាប់ភាពខុសគ្នានេះ។ ថវិកាដែលបានគ្រោងទុក។ ខ្ញុំគិតថា យើងពិតជាស្ថិតនៅលើផ្លូវល្អជាងនៅទីនោះ។ ដូច្នេះវាល្អណាស់។ តើស្រុកជឿថាចំនួនទឹកប្រាក់សមរម្យនៃការចំណាយលើប្រតិបត្តិការ និងការថែទាំគួរតែអនុញ្ញាតឱ្យមានការថែទាំជាប្រចាំនៃគ្រឿងបរិក្ខារទាំងនោះ? ហើយយើងស្និទ្ធស្នាលប៉ុណ្ណា? ដូច្នេះយើងមានការសន្ទនាជាច្រើននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាកាលពីយប់មិញ ជាពិសេសគឺដោយសារតែ ថាមានសំណើ 2.5 ដែលអាចបដិសេធលើសន្លឹកឆ្នោតក្នុងខែវិច្ឆិកា ដែលបានបោះឆ្នោតកាលពីយប់មិញ។ ហើយមួយផ្នែកនៃប្រាក់ទាំងអស់នោះ 7.5 លានដុល្លារនៅទូទាំងវិធានការបោះឆ្នោតពីរ ដែលលើសពី $500,000 នឹងត្រូវបញ្ជូនទៅសាលារៀន។ ផ្នែកដ៏ធំមួយនៃផែនការដែលបានចូលទៅក្នុងតួលេខទាំងនោះគឺដូចជាការធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងអាចផ្តល់ការថែទាំជាប្រចាំដែលគាំទ្រដល់ស្រុក។ ដូច្នេះវាជារឿងធំ។ អ៊ុំ ហើយបន្ទាប់មកមតិយោបល់ផ្សេងទៀតនៅលើប្រវត្តិថវិការបស់អ្នក ដូច្នេះយើងនឹងនិយាយអំពីធាតុដែលនឹងមកដល់នាពេលខាងមុខ។ បន្ទាប់មកមានកម្មវិធីដើមទុន។ យើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពល្អពីទស្សនៈកម្មវិធីមូលធន ដោយសារទីក្រុងយើងមានកម្មវិធីដើមទុនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៅពេលដែលអភិបាលក្រុង Lugo-Koehn បានកាន់កាប់ទីក្រុង។ នាងបានបង្កើតផែនការមូលធនរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលរួមបញ្ចូលសាលារៀន ហើយពួកគេប្រើមជ្ឈមណ្ឌលហៅទូរសព្ទ ដើម្បីជួយបង្កើតវា។ ហើយបន្ទាប់មកយើងកំពុងស្ថិតនៅចំកណ្តាលនៃការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយនៅផ្នែកខាងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដើម្បីតម្រៀបដំណើរការត្រួតពិនិត្យផែនការដើមទុនប្រចាំឆ្នាំរបស់យើងសម្រាប់សាលារៀន។ ហើយបន្ទាប់មកប្រវត្តិថវិការាជធានីសួរអំពីការលុបចោលពន្ធ ការដកដើមទុន ការមិនរាប់បញ្ចូលបំណុល។ ចម្លើយចំពោះអ្នកទាំងអស់នោះ គឺយើងមិនបានធ្វើបែបនោះពីមុនទេ ប៉ុន្តែយើងរៀបនឹងធ្វើវានៅខែវិច្ឆិកា។ ហើយបន្ទាប់មកគម្រោងដើមទុនផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានពន្យារដោយសារតែឧបសគ្គនៃការផ្តល់មូលនិធិ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដថាយើងនឹងមានវត្ថុមួយឬពីរនៅទីនោះ។ ផ្នែកចុងក្រោយគឺផែនការកែលម្អដើមទុន និងថវិកា។ ដូច្នេះតើអ្នកដឹងហើយថាអ្វីជាផែនការកែលម្អដើមទុន និងថវិការបស់យើង ដូច្នេះយើងនឹងភ្ជាប់ផែនការកែលម្អរាជធានីរបស់ទីក្រុង និងឯកសារមួយចំនួនទៀតដែលយើងមាននៅខាងក្នុង ហើយបន្ទាប់មកផ្តល់ព័ត៌មានណាមួយអំពីលទ្ធភាពទទួលបានមូលនិធិមិនមែនសាធារណៈសម្រាប់គោលបំណងសាលា។ យើងនឹងនិយាយអំពីការជួលរបស់យើង។ និងរបស់ផ្សេងទៀតនៅទីនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកផ្តល់ព័ត៌មានពីគណៈកម្មាធិការហិរញ្ញប្បទានហិរញ្ញប្បទាន ឬគណៈកម្មាធិការរៀបចំផែនការមូលធន ទាក់ទងនឹងបំណុលដែលនៅសេសសល់ និងសមត្ថភាពសញ្ញាប័ណ្ណនាពេលអនាគតនៅក្នុងដែនកំណត់បំណុលសម្រាប់ក្រុង។ ដូច្នេះហើយ វានឹងមកពីការិយាល័យធនាគារ។ ហើយបន្ទាប់មកតារាងចុងក្រោយនេះគ្រាន់តែជាតារាងមួយប៉ុណ្ណោះ តារាងមួយក្នុងចំណោមតារាងដែលត្រូវបំពេញ និងបំពេញ។ ដូច្នេះ ឯកសារទាំងអស់នេះគឺពិតជាគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យយើងចាប់ផ្តើមប្រមូលព័ត៌មានដែលនៅទីបំផុតត្រូវតែដូចជាការចាក់សោរចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ចែករំលែកវាជាមួយអ្នក រកមើលថាតើអ្នកមានសំណួរឬមតិយោបល់។ គោលដៅការងាររបស់យើងគឺម្តងទៀតថាត្រឹមថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា វានឹងរួចរាល់ ហើយយើងនឹងអាចបញ្ជូនវាបាន។ យើងពិតជាមានពេលរហូតដល់ខ្ញុំគិតថាខែតុលាដើម្បីធ្វើកិច្ចការនេះ ប៉ុន្តែយើងមិនអាចទៅដល់ដំណាក់កាលបន្ទាប់នោះទេរហូតដល់យើងធ្វើរួច។ ដូច្នេះ គោលដៅរបស់យើងគឺយកឯកសារទាំងអស់នេះមកដាក់បញ្ចូលគ្នា ហើយដាក់ប៊ូតុងឡើងរវាងពេលនេះ និងពេលនោះ។ ដូច្នេះសំណួរ? អ៊ុំ តើមាននរណាម្នាក់ចង់ធ្វើចលនាដើម្បីអនុញ្ញាតិឱ្យលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing និងខ្ញុំបំពេញ និងដាក់កម្រងសំណួរដែរឬទេ? មិនអីទេ ចលនាសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ និងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដើម្បីបំពេញកម្រងសំណួរនេះតាមការស្នើសុំដោយ Nicole Morell ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយ Emily ។ អរគុណ អេមីលី។ យល់ព្រម អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? បាទ។ អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? អាយ៉ៃមានវា។ មិនអីទេ។ យើងនៅចុងបញ្ចប់នៃរបៀបវារៈរបស់យើង នៅប៉ុន្មាននាទីមុននេះ។ ការប្រជុំពេញលេញបន្ទាប់របស់យើងត្រូវបានកំណត់នៅម៉ោង 6 ល្ងាចថ្ងៃទី 17 ខែកក្កដាតាមរយៈ Zoom ។ ខ្ញុំនឹងទាក់ទងជាមួយគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង ដើម្បីឱ្យយើងអាចរកឃើញកាលបរិច្ឆេទផ្សេងទៀតដោយសង្ឃឹមថានៅខែកក្កដា។ ហើយខ្ញុំគិតថាជំហានបន្ទាប់គឺដើម្បីបញ្ចប់ទម្រង់បែបបទទាំងនេះ ហើយទទួលបានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានដាក់ស្នើ ហើយទន្ទឹងរង់ចាំការបោះឆ្នោតសិក្សាលទ្ធភាពនោះដោយក្រុមប្រឹក្សានៅថ្ងៃទី 25 ។ អ៊ំ ដូច្នេះយើងត្រូវបានតម្រៀបចេញទៅការប្រណាំង ហើយបន្ទាប់មក អ្នកដឹងទេថា សូមប្រើរដូវក្ដៅដើម្បីធ្វើផែនការការចូលរួមសហគមន៍របស់យើង និងធ្វើដំណើរកម្សាន្តខ្លះ។ ដូច្នេះនៅចន្លោះពេលនេះ ដល់ថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ខ្ញុំនឹងនិយាយថា ខ្ញុំនឹងទាក់ទងទៅអ្នកវិញ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចតម្រៀបនៃការផ្លាស់ប្តូរជុំវិញ និងកំណត់កាលបរិច្ឆេទ និងពេលវេលាមួយចំនួន។ ដូច្នេះ ការប្រជុំទាំងពីរនេះប្រហែលជាមិនស្ថិតនៅលើប្រតិទិនដូចដែលវាមាននោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យបានឆាប់តាមដែលខ្ញុំមានគំនិត និងផែនការ។ ជាទូទៅ បើយើងទៅសាលានៅរដូវក្ដៅ ខ្ញុំគិតថា ប្រជាជនគេនឹងពឹងលើការចង់ធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះរបស់យើង មិនមែនពេលល្ងាចទេ គឺនៅទីនោះ។ ស៊ុមពេលវេលាដែលដំណើរការល្អសម្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នាជាងអ្នកដទៃ។ ខ្ញុំសន្មត់ថាវាជារដូវក្តៅ វានឹងជាថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ។ ហើយប្រហែលជាពួកគេនឹងសុំឱ្យយើងមិនមកពីប្រាំមួយទៅប្រាំបី ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងសួរថាតើនោះជាលទ្ធភាពដែរឬទេ។ ដូច្នេះ តើមានពេលផ្សេងទៀតដែរទេ ជាទូទៅនិយាយបែបនោះ ពេលព្រឹកល្អជាងពេលរសៀល? តើពេលរសៀលល្អជាងអាហារថ្ងៃត្រង់ទេ? តើអាហារថ្ងៃត្រង់ល្អបំផុតទេ? មានមតិកែលម្អអំពីកាលវិភាគទេ? ខ្ញុំដឹងថាវាមិនអាចទៅរួចទេ។ យល់ព្រម។
[Brown]: អេមីលី? ខ្ញុំគិតថាវាអាចបត់បែនបាន ប៉ុន្តែខ្ញុំសន្មតថាយើងនឹងមិនទទួលបានមតិរិះគន់របស់យើងច្រើនទេ។ វាប្រហែលជានឹងក្លាយទៅជាអ្វីមួយដែលសាលាមួយចំនួនដែលជាគំរូដ៏ល្អផ្តល់ឱ្យខ្លួនឯង។ ហើយប្រសិនបើយើងគិតថាវាមិនធ្វើទេនោះយើងមិនធ្វើទេ។ ត្រឹមត្រូវ។ បាទ។ យើងនឹងមានការសន្ទនាបន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់សាលាណាក៏ដោយដែលជាគំរូល្អបំផុតសម្រាប់យើងមើលឃើញ។ នោះជាការទទួលយករបស់ខ្ញុំ។ យល់ព្រម Nicole? ខ្ញុំគិតថាវាជាការល្អដែលគ្រាន់តែមិននៅទីនោះដើម្បីមើលរំលង ឬបង្អាប់យកពេលវេលារបស់អ្នក។
[Graham]: បាទ។ យល់ព្រម។ សំណួរផ្សេងទៀត មតិយោបល់អំពីពេលវេលា និងកាលវិភាគ? ខ្ញុំដឹងថាវាទាំងអស់។ ដូចខ្ញុំនិយាយអញ្ចឹង ខ្ញុំនឹងសួរថាតើមានមនុស្សស្ម័គ្រនឹងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៅពេលល្ងាច ហើយប្រហែលជាមានកម្មវិធីពេលល្ងាចនឹងកើតឡើងនៅក្នុងអាគារ ដែលអ្នកណាម្នាក់នឹងធ្វើនោះ ឬស្ថាបត្យករមានឆន្ទៈ អ្នករចនាតែងតែមាន មានឆន្ទៈក្នុងការជួយធ្វើឱ្យរឿងទាំងនោះកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើការផ្សព្វផ្សាយខ្លះហើយទាក់ទងគ្នា។ ខ្ញុំប្រាកដថា HMFH នឹងសប្បាយចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការយកក្រុមត្រឡប់ទៅ Arlington វិញ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមួយចំនួនបានទៅជួប Arlington, វានៅជាប់នឹងផ្ទះ ដែលអស្ចារ្យណាស់ ហើយត្រជាក់ខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងទាក់ទងទៅវា។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំមានកាលបរិច្ឆេទ ខ្ញុំនឹងអោយ Lisa ផ្ញើវាទៅអ្នកទាំងអស់គ្នា ដើម្បីអោយអ្នកមានវានៅលើប្រតិទិនរបស់អ្នក។ ហើយអ្នកទាំងអស់គ្នាគួរតែមានអ៊ីមែលស្រុកឥឡូវនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកមានចម្ងល់អំពីរឿងនោះ អ្នកអាចជួបវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ ហើយមានការពន្យារពេលដែរឬទេ? ចលនាដើម្បីពន្យារពេលដោយលូកា។
[Brown]: ទីពីរ។
[Graham]: ដោយ លីប៊ី។ ទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត។ អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់។